Знаете ли вы философию для детей?

Принимая за действительность фразу Сократа, которая гласит: «Я ничему не могу научить. Я могу только заставить их думать », хорошее образование будет состоять из большей нагрузки мышления и меньшей передачи знаний. Может быть, Мэтью Липман подумал нечто подобное, когда начал постулировать свою философию для детей.

Именно это является причиной этого текста. Узнайте, что такое философия для детей, движение, продвигаемое североамериканским психологом и мыслителем Мэтью Липманом. Будете ли вы сопровождать меня в этой поездке?

Что такое философия для детей

Философия для детей была программой, которая родилась в Соединенных Штатах во второй половине 20-го века.. Его главным пропагандистом был Мэтью Липман, психолог и профессор Университета Монтклер в Нью-Джерси..

Этот проект стремился ответить на основные вопросы, которые были поставлены под сомнение в традиционном образовании. Его пропагандисты поставили под сомнение реальную практическую цель: как подойти к ученику или какие аспекты нынешней системы обмануты?.

По этой причине Липман попытался создать программу, способную донести философию до детей. Он чувствовал, что философия является отличным инструментом, чтобы научить их думать самостоятельно, а также предлагает им прекрасное поле для критических суждений и творческого подхода..

Чтобы эта программа сильно развивалась, Липман создал адекватную институциональную базу. Результатом стал IAPC, Институт развития философии для детей. Целью учреждения было обучение учителей и влияние на работу педагогических исследований.

Какую философию ищут дети?

В этом смысле философская программа для детей не стремится дать неоднозначные ответы на их вопросы.. Предлагает определить недостатки системы и предложить жизнеспособные альтернативы.

Поэтому они выводят, что школа должна определяться самой природой образования, а не наоборот. Следовательно, они настаивают на превращении образования в глобализирующий опыт, не ограничиваясь только школьной средой.

Для этих мыслителей и учителей все, что помогает нам раскрыть смысл жизни - это образование. Поэтому школы должны выступать в качестве посредников этих открытий. Благодаря этой цели легче реагировать на образовательные потребности более конкретно.

«Вы можете узнать больше о человеке за час игры, чем за год разговора»

-Платон-

Как применить философию для детей

В соответствии с целями философия для детей ищет, педагоги предлагают определенные стратегии и конкретные теории для удовлетворения основных образовательных потребностей:

• Организация и продвижение опыта predagógicas. На этом этапе переживания, связанные с моральным и когнитивным развитием, оформлены..
• Образовательные исследования. Они предлагают применение процедур, всегда основанных на новаторских учениях.
• Создание нового учебного материала. Он также стремится создать новый учебный материал, который больше соответствует потребностям ребенка. С этим материалом достигается значительное и активное обучение.
• Постоянная подготовка учителей. После постоянных исследований учитель должен постоянно обучаться, знать новые методы и практики, направленные на улучшение педагогического опыта..
• Философская программа для детей нацелена на активное сотрудничество с образовательными учреждениями, как государственными, так и частными. Именно поэтому они разрабатывают проекты, осуществляемые в различных областях образования.

Методология, используемая философией для детей

Как логично, чтобы создать эту новую программу, Липман и его сотрудники разработали конкретную методологию. Не забывайте, что они стремятся к амбициозной цели, а именно к стимулированию обучение ребенка, поиск рефлексии и интересов ребенка в зависимости от возраста, контекста и ситуации.

Метод, который философия для детей считает наиболее подходящим, - это диалог.. Вот почему им нужны сообщества, с которыми можно установить отношения. В этом контексте мы ищем, исследуем и работаем вместе. Таким образом, все необходимые участники образовательного процесса участвуют. Они считают, что только таким образом можно развить познавательные, социальные и эмоциональные способности ребенка.

С этим методом, Детям предлагается установить новые методы критического и творческого мышления. Они считают, что это идеальный способ подготовить малышей к жизни в более справедливом демократическом обществе..

«Те, кто хорошо воспитывает детей, должны быть более почтены, чем те, кто их воспитывает; первый только подарит им жизнь, второй - искусство жить хорошо "

-Аристотель-

Мы можем видеть, что философия для детей - методология, которая добавляет к более персонализированному образованию. Наши дети нуждаются в обучении, адаптированном к ним, а не наоборот. Понятно, что все больше и больше людей защищают предложение, которое имеет корни в этой идее. Конечно, однажды, наконец, мы увидим, что это стало реальностью.

Как философия может помочь нам быть счастливыми? Философия может быть использована, чтобы быть счастливее. Здесь мы показываем три примера людей и авторов, которым удалось улучшить свою жизнь и передать учение Подробнее »