Эдуардо Пунсет и секреты мозга

Если мы задаем себе вопросы, у нас, вероятно, возникает много сомнений при ответе на них.: Душа - это результат химических и электрических реакций, только? Зависит ли любовь от простых нейронных связей в нашем мозгу? Можете ли вы манипулировать мышлением других? Наше бессознательное предполагает, что мы?

Ответы на эти вопросы - и многие другие о мозге - это то, что популяризатор Эдуардо Пансет искал всю свою жизнь.. Мозг доминирует над рядом элементов, которые характеризуют нас, таких как эмоции, страхи, желания. Элементы, которые, в свою очередь, являются частью сложных операций мозга, которые мы выполняем ежедневно, поэтому сегодня все еще изучаемы и не утратили квалификации «великая тайна»..

«Весьма вероятно, что лучшие решения - это не результат отражения мозга, а результат эмоций».

-Эдуардо Пунсет-

Эдуардо Пунсет - юрист, экономист и научный распространитель. Он окончил юридический факультет Мадридского университета Комплутенсе и получил степень магистра экономики в Лондонском университете..

Он был экономическим редактором BBC, экономическим директором латиноамериканского издания The Economist и экономистом Международного валютного фонда в Соединенных Штатах и ​​Гаити. то, мы предлагаем некоторые из самых интересных вопросов, которые Punset рассматривал в отношении человеческого мозга.

Пластика мозга

В последние годы мы изучали, как мозг способен в течение нашей жизни изменять свою структуру и конфигурацию в соответствии с ритмом окружающей среды.. Сара Дж. Блейкмор, невролог из Университетского колледжа Лондона, утверждает, что мозг продолжает развиваться на протяжении всей жизни и что критической стадией этого развития является подростковый возраст, поскольку эта стадия представляет собой период кризиса или перехода мозга.

подростковый возраст, по словам Блейкмора, это период, когда меняется осознание себя, влияние других людей и принятие рисков. В течение длительного времени эти изменения были связаны с гормональными изменениями, но теперь было видно, что они также связаны со структурными изменениями в мозге..

Все вышеперечисленное и возможность проведения мозговых резонансов привели ученых к мысли, что с возрастом нейроны не в том, что они перестают расти, а в том, что идея пластичности мозга была разработана. То есть возраст не означает, что мы прекращаем учиться, а наоборот, мы продолжаем учиться и меняться на протяжении всей жизни.

Секреты памяти

Эдуардо Пунсет также затронул различные аспекты, связанные с памятью, то, как мы помним или забываем. Когда мы спим, наш мозг не перестает работать, но продолжает работать, хотя на самом деле мы не знаем, как он работает..

В этом смысле было обнаружено, что уксусная муха - которая генетически очень похожа на человека - контролирует сон из области мозга, которая связана с памятью и обучением. То есть очень вероятно, что во время сна он узнает то, что он запомнил в течение дня.

Что касается памяти и ее механизмов, недавнее открытие показывает нам, как нерелевантные воспоминания (цвет машины, припаркованной на улице или способ переодевания человека, с которым мы перешли) стерты так что в нашей долговременной памяти остаются другие виды воспоминаний.

Воспоминания связаны с соответствующей жизненной целью или в которых участвуют очень интенсивные эмоции. Место, где мы снова встречаемся с этим человеком, которого мы не видели так долго, место, где мы дали наш первый поцелуй или самое дальнее путешествие, которое мы когда-либо совершали.

«Чтобы узнать, кто мы, мы должны понять, как мы связаны».

-Джеймс Фаулер-

Пример того, как память и учебная работа ценятся детьми, когда они учатся ползать. Когда ребенок ползет, даже если он не знает, как ходить, он учится ориентироваться и действовать внимательно, комбинируя две вещи: руки и человека или объект, на который он направлен. Без этого предварительного обучения было бы сложно прояснить эти три пространственных измерения позже, поэтому важно, чтобы вы изучили перед сканированием.

Мозг и физическая и психическая боль

Эдуардо Пунсет также интересовался тем, как мозг справляется с физической и психической болью и утверждает, что мозг имеет дело с тем же почтением или равнодушием, умственные переживания, как чувства, и физические, как жажда или голод. Таким образом, ключевой вопрос в этом отношении заключается в том, почему мозг относится к ним одинаково?

В этом смысле команда ученых из Университета Калифорнии (Лос-Анджелес) во главе с Х. Такахаши предполагает, что существуют эволюционные причины для выживания вида, которые объясняют такое поведение..

У млекопитающих, таких как люди, зависимость новорожденных очень велика, так как они не могут самостоятельно стоять. У нас больше интеллекта, но мы посвящаем первые семь лет нашей жизни изучению и формированию воображения..

Без самоотверженности и привязанности ни один новорожденный не сможет выжить. В этом смысле социальные чувства предшествуют покрытию физических и конкретных потребностей, таких как кормление, утоление жажды или обеспечение нужной температуры..

Это очень спорно, что без этих социальных чувств может затем быть физическая компенсация необходима, чтобы выжить. Мозгу удается придать первому тот же приоритет, что и второму.

«С точки зрения любви и отсутствия любви мы как новорожденные всю жизнь».

-Эдуардо Пунсет-

Роль ума в аутоиммунных заболеваниях Аутоиммунные заболевания являются загадкой для медицины, но было установлено, что они имеют сильный психический компонент. Читать дальше "

Фото Джоан Томас. Фаро Фаро де Виго.