Дуэль у людей с ограниченными умственными возможностями

Рождение ребенка с ограниченными возможностями оказывает влияние в семье. Факт воспринимается как нечто неожиданное, странное и странное, что разрушает ожидания относительно желаемого сына. По мере того как ребенок растет, ресурсы и поддержка всех видов становятся все более необходимыми. Однако в большинстве случаев семьи не готовы отвечать на функции, вытекающие из этих особых потребностей. Одна из этих потребностей связана с общением, особенно когда речь идет о плохих новостях..

Все родители, у которых есть ребенок с умственной отсталостью, задают вопрос со дня, когда они знают новости: Что будет, когда нас там нет? Как справиться с горем у людей с ограниченными возможностями?

Фазы и виды скорби у людей с ограниченными умственными возможностями

Большинство авторов согласны с тем, что процесс скорби проходит через разные фазы или стадии. Горе у людей с ограниченными интеллектуальными возможностями выполняет те же закономерности. Эти фазы варьируются от первоначального воздействия до окончательного восстановления или хронизации проблемы. поэтому, Мы можем организовать эту эволюцию в четыре этапа:

• Начальное воздействие: недоумение, шок. Основными симптомами являются отрицание, неверие и паника перед лицом ситуации.
• Ярость и вина: характеризуется наличием идей самонаказания, гнева, вины и оставления.
• Дезорганизация мира, отчаяние и уход: сопротивление возвращению к нормальной жизни, чувство слабости и выраженная склонность к изоляции.
• Утверждение реальности и выздоровление: человек снова видит жизнь с надеждой Хотя есть определенные моменты, которые, как правило, совпадают с ключевыми датами, такими как годовщины, в которых может возникнуть ощущение возврата к предыдущим фазам горя, человек сталкивается с реальностью благодаря предыдущей детализации потери.

Что касается типов траура, мы можем выделить два основных способа реагирования на ситуацию горя: нормальный и патологический.. Эти два основных типа будут отличать интенсивность и продолжительность симптомов, а также степень вовлеченности в повседневную жизнь больного человека..

Нормальный поединок заканчивается, когда человек достигает последней фазы процесса, закрыв предыдущие фазы, так что он в состоянии восстановить ту эмоциональную стабильность, которая позволит ему вернуться к иллюзии и столкнуться с другими проблемами. Наоборот, патологическое горе может быть дано двумя способами:

• Сложно или не решено: когда человек застрял в одной из его фаз и очень интенсивно переживает эту потерю, или наоборот, живет с небольшой интенсивностью или вообще без нее (под явным наркозом).
• Психиатрическая дуэль: тот, в котором симптомы, совместимые с возможным диагнозом психического расстройства, вызваны.

Дуэль у людей с ограниченными умственными возможностями проходит несколько этапов, начиная от первоначального воздействия до окончательного восстановления или хронизации проблемы..

Как справиться с горем у людей с ограниченными умственными возможностями?

Некоторые общие критерии действий могут помочь направлять и направлять выражения грусти и отчаяния, которые обычно сопровождают траурные реакции. хотя всегда нужно учитывать особенности личности и степень умственной отсталости.

Как только потеря произошла, мы говорим о реактивном подходе и руководящие принципы должны быть следующими:

• Когда и как давать новости? Хотя это очень больно и сложно, лучше сообщить о случившемся как можно скорее. Лучше всего сделать это простым способом, с несколькими словами и используя легкий для понимания язык.
• Рекомендуется мотивировать человека говорить и задавать вопросы. Быть обеспокоенным тем, что чувствует человек с ограниченными возможностями, не боясь называть и говорить о покойном человеке.
• Предоставить информацию о смерти или потере в ясной, простой, прямой способ, понимание того, что это ситуации, которые нельзя выбирать или контролировать.
• Помогите узнать что некоторые из его симптомов типичны для процесса скорби и исчезнут понемногу.
• Индивидуальное внимание: принять во внимание их личные характеристики, их конкретную историю, предыдущие ответы на другие потери и то, что работало до того, как их устранить.
• Помните, что воспоминания могут быть сохранены (фотографии, письма и т. Д.). Может быть полезно создать альбом или коробку с воспоминаниями, которые позволят вам пережить определенные моменты, когда вы считаете целесообразным.
• В случае близлежащих смертей, заставить их участвовать как можно больше в ритуалах и событиях, связанных со смертью. Важно, чтобы они могли предвидеть, как будут развиваться события..
• Постарайтесь заставить людей с ограниченными возможностями следовать их рутине и повседневной деятельности с наибольшей нормальностью.

Короче говоря, одна из самых больших проблем семей людей с ограниченными умственными возможностями - это то, что произойдет, когда их нет, кто позаботится о своем ребенке, если он будет заботиться о них хорошо, если их оставят в покое и т. Д. Правда в том, что это вопросы, на которые никто не может ответить, потому что будущее неопределенно. но способность предвидеть определенные важные решения, чтобы другие не принимали их за нас, может помочь пережить трудный момент (например, дуэль) менее травмирующим образом.

Такие действия, как сообщение о том, что произошло как можно скорее, а также индивидуальное внимание, способствуют процессу скорби для людей с ограниченными интеллектуальными возможностями..

Как я узнаю, прошел ли я период тяжелой утраты? Узнать, прошел ли мы период скорби, нелегко. Боль и пустота могут быть замаскированы в нас до такой степени, что мы можем изменить свое настроение, ограничив наши желания, продуктивность и надежды. Читать дальше "