Брошенный ребенок дезорганизованная реактивная зависимость

Когда он растет в условиях недостаточной заботы или небрежности, наиболее распространенным является то, что он реагирует с помощью социального поведения, которое не очень адаптивно в рамках общего общества. Неорганизованная реактивная привязанность или реактивное расстройство привязанности (АРТ) развивается из-за этих условий развития.

Привязанность является основным компонентом социального и эмоционального развития в раннем детстве. Это относится к связи, которую ребенок устанавливает с родителями или основными опекунами. Эта связь будет мощным ориентиром для остальных отношений, установленных ребенком в детстве, и во многих случаях она будет также и для тех, которые установлены за пределами этой жизненной стадии..

Теория привязанности предлагает нам новый взгляд на процесс развития человека. Таким образом, мы формулируем и отвечаем на некоторые вопросы, которые могут помочь нам лучше понять его черновик: Какова связь привязанности и что она служит человеку? Каковы патологические эффекты, если связь привязанности не организована должным образом??

Что такое дезорганизованное реактивное влечение или реактивное расстройство вложения (TRA)??

Сущность дезорганизованного реактивного привязанности или реактивного расстройства привязанности (АРТ) находится в детстве, когда маленькие дети растут с ограниченными возможностями выборочно связываться, в конце концов они показывают себя замкнутыми и подавленными, и не связываются ни с кем другим. Социальная заброшенность, частые изменения в лицах, осуществляющих уход, или депривация (например, в учреждениях) являются одними из факторов риска, которые приводят к дезорганизованному реактивному привязанности или реактивному расстройству привязанности (АРТ)..

Эти дети холодные и редко ищут близости к конкретным взрослым, даже в случае эмоциональной потребности. Они также могут быть раздражительными без объяснения причин, или печалиться, или бояться контакта или близости своих опекунов / семьи..

«Для психического здоровья считается необходимым, чтобы у младенца или маленького ребенка были теплые, близкие и постоянные отношения со своей матерью (или суррогатной матерью или человеком, который заботливо о нем заботится), в которых оба находят удовлетворение и удовольствие ». Джон Боулби-

Привязанность и ее влияние на развитие ребенка

В области детства одной из наиболее интересных сегодня теорий является теория привязанности, которая позволяет нам лучше понять сложность процесса, благодаря которому мы выживаем и интегрируемся в общество. Из этологии и психоанализа мы знаем, что Когда рождается человеческий ребенок, ему нужны взрослые, готовые удовлетворить свои жизненные потребности (любовь, забота, еда, гигиена, движение ...).

Что отличает нас от других видов, так это то, что мы учимся подражанием, поэтому этот процесс подразумевает отношения и обучение, также называемые гуманизацией. Другими словами, мы называем узы привязанности к необходимости людей создавать узы сосуществования и любви, устанавливая прочные, избирательные и прочные узы со своими опекунами..

Какие последствия имеет родительская некомпетентность??

Когда цифры привязанности не совпадают с младенцем, мы говорим о родительской некомпетентности. Наличие тяжелой родительской некомпетентности у взрослого может проявляться в одной или нескольких из следующих особенностей:

• Сложность быть доступной (психически и / или физически), чтобы установить эмоциональные отношения, настроиться или понять потребности своих детей.
• Отношения или уход, который они предлагают хаотично, нестабильно, меняется.
• Они не знают, как успокоить ребенка и не поддавайся ему, не отвечай на его требования к общению ...
• Они не могут распознавать, идентифицировать, регулировать, способствовать развитию способности символизировать или адаптироваться к социальной реальности младенца.
• Они обычно предлагают Непоследовательные и противоречивые ответы. Например, слова не совпадают с событиями, жестами, событиями ...
• Халатные действия (отсутствие базового ухода, психическое и физическое насилие, сексуальное насилие, психологические манипуляции).
• Обычно это реагирует на серьезные психические заболевания (депрессия, наркомания, социальные трудности, серьезные и нетрудоспособные жизненные события ...).

Как следствие развития под «зонтиком» некомпетентных родительских способностей, возникает неподходящая связь привязанности. Хотя последствия будут зависеть от переменных, среди которых можно выделить:

• Возраст ребенка в момент дезорганизации ссылки.
• Наличие заменителя по ссылке уже известно и стабильно, если происходит разделение или разрыв. Адаптация к замене зависит от качества отношений ссылки до эпизода разрыва и от того, как эта связь поддерживалась.
• Психический момент в котором это происходит, поскольку критическими моментами являются первый год жизни, 3-4 года и подростковый возраст.
• Способность упругость (Субъективный ремонт каждого предмета).
• Причина разрыва привязанности (история и жизненные события).
• Продолжительность ситуации разрыва или дезорганизации.

Понятно, что люди, которые растут в этих условиях, демонстрируют резкое, непредсказуемое или импульсивное поведение, так как они чувствуют отношения с большой неуверенностью, ненадежностью, беспокойством и недоверием. В некоторых случаях возникают патологии, такие как Реактивное расстройство привязанности (TRA), также известное как неорганизованное реактивное прикрепление, перед лицом большой непоследовательности и парадокса: «Человек, от которого я зависим, разрушает мое собственное существо».

Библиографические ссылки

Zeanah, C.H., Chesher, T. & Boris, N.W. (2016). Практические меры по оценке и лечению детей и подростков с реактивным расстройством привязанности (АРТ) и беспрепятственным социальным расстройством приверженности (TCSD). J Am Acad Child Adolesc Psychiatry, 55 (11), 990-1003. Комин, М. А. (2014). Узы привязанности и ее последствия для психики человека. Логос, 1-15. Реактивное расстройство привязанности, не трогай меня! Реактивное расстройство привязанности развивается в детстве, но его последствия проявляются во взрослой жизни. Вопрос в том ... есть ли у него решение? Читать дальше "