Сила правого полушария

Время в правом полушарии, мы пытаемся? В нашем обществе и в этом мире, в котором мы пытаемся пробиться сквозь конкурентоспособность, силу и лестницы, до недавнего времени разумность выше всяких похвал, логический анализ, память и разрешение проблем.

Размеры все размещены в нашем левом полушарии, более рациональный из двух. но Эта тенденция приносит больше счастья и успеха??

Видя экономические и социальные изменения, которые мы переживаем сегодня, может быть, стоило бы сосредоточить наши ценности и даже образование на некоторых принципах, где эмоциональный интеллект повышается, интуиция и способность смотреть в нашу реальность, выходя за пределы осязаемого и того, что мы имеем перед собой.

Это сложно, без сомнения, но это стоит иметь в виду. Давайте проанализируем немного больше предмета ниже.

1. Стандартизированное образование и левое полушарие

Наверняка эта история вам не неизвестна Есть много студентов, которые выбирают академическую подготовку, основанную в основном на модных профессиях и что, по-видимому, их могут предоставить больше торговых точек. Инжиниринг, например.

однако, в их интерьере они чувствуют больше близости к другим дисциплинам которые в большей степени соответствуют их эмоциям или ценностям: искусство, образование, социальные услуги, литература ... Мы позволяем себе увлекаться материальным планом, думая, что таким образом мы обеспечим себе жизнь. Будем ли мы действительно счастливы с этим? Ответ всегда труден.

Давайте также подумаем о самых маленьких, тех детях, которые наслаждаются своим воображением, что они позволяют себе увлекаться своей огромной способностью к изумлению, что они наслаждаются самыми незначительными вещами ... Мы теряем эту способность по мере роста? Является ли образование сегодня способом разрезать наши крылья и принизить возможности правого полушария?

У каждого из нас есть определенный потенциал, мы хороши в одной области. Однако на протяжении всего нашего образовательного периода нас направляют по одной и той же линии, где мы все получаем одну и ту же информацию, одни и те же принципы..

Решение проблем прославляется, запоминается содержание, хранение данных, даже не понимая их ... какая польза от этого??

Мы получаем стандартизированное образование, в котором нельзя просто показать наши особенности, наши подарки. Это имеет тенденцию больше отдавать приоритет организации, порядку, планированию и послушанию более дисциплинированным. 

2. Необходимость больше оценить размеры правого полушария

Пришло время внести изменения и начать с себя, для того, что у нас есть вокруг, для наших детей. Мы должны позволить себе больше ориентироваться на эмпатию и интуицию. Для понимания всех тех невербальных символов, которые дают нам больше информации, чем многие объективные данные.

Жизнь почти никогда не логична, и мы не можем найти определение наших проблем в словарях или энциклопедиях. Мы должны быть творческими, эмоциональными и опытными, чтобы противостоять изменениям, понимать метафоры и искать десять ответов на вопрос, а не только один.

Мир сложен, и как таковой он заставляет нас быть в состоянии приспособиться к этой путанице, выходя за рамки обычного или установленного.

Реальность не является целым, что мы можем определить с помощью ярлыка или объяснение того, что нас учили в школе. Мир состоит из маленьких и разнообразных частей, которые ставят перед нами ежедневные задачи.

Теперь есть факт, что мы должны также принять во внимание, неврологи говорят нам, что люди обычно используют оба полушария одновременно, оба обычно имеют почти одинаковую нейронную активность, так как они дополняют друг друга.

но "игра", так сказать, это так, как мы были образованы. В этом обществе всегда отдавалось рациональное, а не эмоциональное, объективная уверенность интуиции. Память и логическое разрешение перед воображением.

так, Иногда это просто вопрос выбора. Итак ... что если мы снова изобретем себя и начнем больше ценить правильное полушарие??

Эмпатический мозг: сила человеческой связи Эмпатический мозг - результат нашей эволюции как вида. Он настраивает нашу способность эмоционально связываться с другими людьми для интуитивного понимания потребностей и поведения. Читать дальше "