Есть более гиперпассивные родители, чем гиперактивные дети

Термин гиперактивность стал очень популярным. MМногие родители считают, что их дети страдают от этого расстройства., что их дети гиперактивны. Уважая защитников и недоброжелателей о существовании этого расстройства, кажется, что не так много детей, у которых оно есть, чтобы оправдать большое количество поставленных диагнозов. То есть мы говорим о расстройстве - если мы можем говорить об этом как таковом - гипердиагностика.

Многие родители, слишком много, обращаются в центры психологии, детской психиатрии или неврологии в поисках диагноза, подтверждающего их подозрения. Некоторые подозрения, что по их словам указывают на то, что их сын гиперактивен. Правда состоит в том, что много раз этот диагноз не подтверждается, и родители больше отговариваются от консультации, чем они ввели (как бы противоречиво это ни казалось) и в других случаях этот диагноз ставится, но ставится неправильно.

На первой консультации с родителями, после выявления проблемного поведения, проводится оценка динамики ребенка и семьи. При необходимости вмешивается в семью, чтобы оптимизировать динамику семья и поведение ребенка.

Гиперактивные дети или гиперпассивные родители?

Несколько дней назад, читая интернет мем Он сказал: «Гиперпассивных родителей больше, чем гиперактивных детей». Я продолжал думать и заставил его задуматься и решить написать статью по этому вопросу. Я думал, что будут интересные вопросы, так что давайте пойдем с ними.

Существует огромная потребность в диагностике расстройств внимания или расстройств внимания с гиперактивностью или без нее (СДВГ), и она известна. у детей, которые отвлекаются на занятиях, не занимаются своими делами, слишком много двигаются, более беспокойны ... Кроме того, они могут перечислить больше жалоб, которые, замаскированные под симптомы, заставляют родителей или учителей полагать, что эти дети (которые не встречаются) ваши ожидания) есть какие-то психологические проблемы или расстройства.

Они ходят на консультации к различным специалистам и специалистам с целью диагностики и маркировки своих детей как гиперактивных, чтобы сохранять спокойствие и, в худшем случае, лечить их. И таким образом, действовать гиперпазивно.

Чрезмерно занятые и обеспокоенные родители

Это правда, что мамы и папы не проводят весь день за просмотром телевизора или мобильного телефона. У многих есть даже больше чем одна работа вне дома, в дополнение к домашним обязанностям. Изо дня в день они не останавливаются, они живут в стрессе, спешат, они очень заняты (и дети тоже), и они приходят поздно и уставшие дома, они проводят очень мало времени со своими детьми, а мало времени они проводят пассивно.

У родителей и детей так мало энергии, когда они возвращаются домой, им не хочется играть на улице, они готовят вместе, нет времени бросаться на пол, чтобы играть дома дома, щекотать себя в постели, делать башни с конструкции, пение или танцы, смех вместе, придумывание историй с куклами или животными, рассказывание историй и т. д..

Технологии и экраны занимают эти общие моменты. так, дети не имеют возможности тратить свою энергию, достигать даже страдать от симптомов тревоги, стресса или чрезмерной грусти, скуки или истощения. И родители начинают беспокоиться об этих симптомах.

«Действительно счастливых родителей не часто можно найти в барах»

-Адольф Колпинг-

Проводить больше времени с детьми значит укреплять связи

Я твердо верю, что заслуживает радости, больше чем боли, проводить больше времени с детьми, чтобы играть и присутствовать с ними, пока длится их детство (по крайней мере). Таким образом, необходимо стремиться разработать другие способы быть с ними в соответствии с их зрелостью и их конкретными потребностями. Никогда не поздно рассмотреть и изменить.

«Каждый день нашей жизни мы делаем вклады в банк памяти наших детей»

-Чарльз Суиндолл-

потому что не так много гиперактивных детей и не так много детей с поведенческими проблемами, есть еще много гиперпассивных родителей, которые не несут ответственности за отцовство. Даже, выбрав его, они, кажется, не осознают всего, что подразумевает, тратить энергию, проводить время со своими детьми, заботиться о потребностях своих детей. Также достичь многих удовлетворений, моментов счастья и укрепления родительско-детской связи, что, несомненно, является основой хорошего психоэмоционального развития детей..

Когда что-то не работает дома, или мы понимаем, что у наших детей могут быть проблемы, пришло время остановиться и снова остановиться.

Основное изображение предоставлено JrCasas