Последствия чрезмерной защиты

Защита и чрезмерная защита не совпадают. Для начала: защита наших детей является жизненно важным аспектом. Необходимость заботиться о самых маленьких - это инстинкт, он заключается в том, чтобы придавать этой обогащающей любви и тем способам, которые облегчают их развитие и защищают их физическую и эмоциональную безопасность. Сверхзащита, с другой стороны, имеет явный ограничивающий эффект.

Некоторые люди помещают имена и оригинальные ярлыки в этот тип гиперпротективного поведения. Есть вертолет для родителей, бутерброд с матерью, менеджер для родителей и снегоочиститель ... Имена и оригинальные термины, которые обобщены в одном и том же аспекте: люди, прокладывающие путь для своих детей, чтобы защитить их и облегчить их жизнь, не зная, что они отбирают основные инструменты для роста в зрелости и автономии.

Об этом в своей книге рассказывает журналистка по образованию Ева Милле Hyper. От подвижной модели до модели «алтарь» На самом деле показать нам, что все это, что мы считаем новым, является некой классической образовательной динамикой. Сверхзащита всегда существовала и будет существовать. В нашей необходимости (и даже в иллюзии) дать детям хорошее будущее, мы пренебрегаем основными аспектами их развития.. Давайте посмотрим это подробно.

«Лучшее учение - это то, которое использует наименьшее количество слов, необходимых для выполнения задачи»

-Мария Монтессори-

Сверхзащита выходит за рамки защиты

Сверхзащита ребенка выходит за рамки покрытия и удовлетворения его основных потребностей и ухода. Это мышление для ребенка, принятие решений для ребенка, решение всех проблем ребенка. Это жизнь для ребенка, когда ребенок, по сути, человек, который должен развивать свои личные способности, если он хочет правильно функционировать в мире.

Родители «вертолета» или мамы «сэндвич» - это те люди, которые целый день гуляют, наблюдая за каждым движением своих детей. Они идут за ними, чтобы подать эту закуску, пока они берут их, и выводят их из внеклассных занятий. Это те люди, которые наложили вето на свои инициативы, свои желания сделать это и другие, потому что (по их мнению) это опасно. Они закрывают свои возможности для общения и наслаждаются спонтанным детством, создавая для самых маленьких асептическую и безопасную обстановку, но удушающие и накладывая вето.

С другой стороны, также очень часто проявляется некоторая вседозволенность в других аспектах.. Примером этого является не установление ограничений и четких правил что дети понимают и усваивают. В дополнение к этому, если дети нарушают эти разрозненные нормы, они не устанавливают последствий, определяемых страхом причинить вред своим детям, когда эти последствия фактически служат просвещению, а не вреду.

Они также не требуют обязательств или обязанностей, которые по возрасту могут быть сделаны, утверждая, что «не хочу делать», «делать это неправильно» или «бедняжка, который очень мал».

Это дисфункциональные убеждения родителей, которые осуществляют чрезмерную защиту. они они думают, что, защищая своих детей, они позаботятся о своей самооценке, они не будут вредить своему психическому здоровью, потому что они не будут вызывать неприязни или разочарования, и они также будут счастливыми детьми, потому что «они ничего не пропустят».

Какие последствия может иметь чрезмерная защита??

Чрезмерная защита не хороша, она не поощряет ответственность, независимость, личную или психологическую зрелость. Фактически, это имеет несколько негативных последствий, на которые необходимо обратить должное внимание. Вот некоторые из них:

Страшные и взволнованные люди

Это имеет смысл Если мы потратили свои жизни, предупреждая наших детей абсолютно обо всех «опасностях», какими бы маловероятными или незначительными они ни были в их жизни, они будут ходить по миру в страхе перед «тем, что может произойти». Более того, из Университета Рединга в Великобритании разработали шкалу из исследования, чтобы продемонстрировать связь между чрезмерной защитой и развитием тревожных расстройств у детей.

Это факт, который должен заставить нас задуматься. Аналогичным образом, развитие страхов, беспокойства и неспособности принимать решения с большей безопасностью также связано с этим нехватка инструментов дана для решения и решения своих проблем.

Зависимые люди

Как я уже упоминал в предыдущем пункте, если мы не научим их принимать собственные решения, управлять своей жизнью или решать свои проблемы, они всегда будут зависеть от кого-то, чтобы сделать это, потому что они действительно не знают, как сделать это в одиночку.

Это, в свою очередь, создает проблемы самооценки, потому что, если вы чувствуете, что не знаете, как справляться с жизнью самостоятельно, или что вы вообще никогда не проявляете инициативу, к сожалению, его самооценка будет, к сожалению, «бесполезной», которой всегда нужен другой на его стороне.

Низкая терпимость к разочарованию

Как их родители всегда следили за тем, чтобы они ни за что не страдали и не расстраивались, когда не получали того, что хотели, они не научились терпеть разочарование. Рано или поздно жизнь и общество заставят их открыть глаза, и тогда возникнут настоящие проблемы.

В качестве примера можно привести команду психологов из Университета Мэри Вашингтон в Вирджинии. В этом исследовании было показано, что у студентов колледжей, которые воспитывались на «вертолетных родителях», чаще развивается депрессивное расстройство из-за разочарования.

Скорее всего, они будут реагировать на разочарования с гневом, требованиями и даже агрессивностью, которые могут привести их к трудностям в социальных отношениях и в жизни в целом.

Может случиться так, что под защитой семьи, которая практикует чрезмерную защиту, ребенок чувствует, что у него есть все и что родители являются своего рода слугами, которые стоят у их ног, когда им это нужно..

Отмена развития личных способностей

Если мы всегда предвидим ребенка, что произойдет или нет, если мы не позволим ему делать ошибки, чтобы учиться, и если мы делаем все для него, очевидно,, мы осваиваем их способность учиться.

Также, если до того, как ребенок захочет помочиться, мы заставляем его пойти в ванную «Потому что это не случится так, что позже вы получите желание, и мы не можем найти место, чтобы сделать это», он не будет знать, как определить свои собственные физиологические сигналы, когда ему нужно пойти в ванную.

Если мы не позволим ему упасть, он никогда не узнает, что он должен делать, а что не должен делать. Люди учатся отрицательными и положительными последствиями из-за наш непосредственный опыт, поэтому неоспоримая необходимость для ребенка, чтобы испытать мир, чтобы научиться лучше управлять в будущем.

Как я всегда говорю, все, что изучено, также не изучено, и это является положительным. Теперь вы, кто этот ребенок слишком защищен, но уже взрослый, это ваша обязанность перевоспитать себя, чтобы расти как личность и совершенствоваться.

В заключение просто укажите, что мы вовремя. Это всегда хорошее время, чтобы придать форму более богатому, более педагогическому воспитанию. и созревает, где дать миру автономных людей, свободных и способных отследить свое будущее в счастье.

12 способов повысить самооценку детей Мы хотим, чтобы дети любили и доверяли себе и своему потенциалу. Для этого мы предоставим вам ключи, чтобы воспитать у детей чувство собственного достоинства. Читать дальше "