Что могут сделать родители детей с СДВГ?

В настоящее время о СДВГ постоянно говорят. Многим детям ставят диагноз и дают лекарства на основании этого расстройства, но дискуссия продолжается, существует ли она на самом деле? С другой стороны, сколько детей диагностировано как таковое, когда у них фактически нет этого??

Дело в том, что оценка и диагностика должны быть сделаны специалистами соответствующей квалификации, кто может интерпретировать случай и диагностические критерии.

После постановки диагноза СДВГ возникает вопрос: что мы можем сделать, если мы являемся родителями? В принципе, это новая ситуация, которая может вызвать много дискомфорта. Как правило, мы не очень хорошо знаем, как действовать в этих случаях ... Продолжайте читать и узнайте, что можно сделать!

«Там, где есть образование, нет классовых различий»

-Конфуций-

Что мы должны сделать в первую очередь, если у нашего ребенка СДВГ??

Главное, что мы информируем себя. После адекватной психологической оценки и точного диагноза, мы должны знать, что происходит с нашим сыном. Как? Опрашивая всех возможных сомнений как у психологов, так и у врачей, которые будут участвовать во вмешательстве с ребенком.

Но не только это, мы также можем прочитать об этом. По этому важно, чтобы мы искали источники информации, которые являются надежными. Мы должны быть осторожны с тем, что читаем там, поскольку иногда спекулятивный контент можно рассматривать как истинный.

Благодаря этому мы лучше поймем, что происходит с ребенком. Кроме того, мы лучше вас поймем и получим лучшее представление о том, с какими конкретно трудностями вы сталкиваетесь. Таким образом, мы будем более мотивированы так, как это еще предстоит.

Думаю что Желательно, чтобы мы делали со всей возможной информацией, чтобы мы разработали правильные рекомендации, чтобы помочь малышу.

«Скажи мне, и я забуду это, научи меня, и я помню это, вовлеки меня, и я узнаю это»

-Бенджамин Франклин-

Устанавливает семейные правила!

Когда ребенок маленький, это хорошо, что мы стараемся развиваться в упорядоченной среде. Это означает упорядоченную комнату, а также рутину или управление доступом к информации..

Заботясь о заказе, мы будем поощрять вас приобретать рутинные привычки, касающиеся вашего сна, гигиены и питания. Также хорошо, что вы участвуете в играх, которые стимулируют ваше внимание, таких как головоломки.

Помимо приобретения повседневных привычек, Чрезвычайно важно, чтобы мы учили наших детей соответствовать стандартам. И дети, и подростки с СДВГ должны знать, что мы ожидаем от них. Таким образом, родители должны согласовать правила, которым следует следовать дома, и объяснить детям последствия их невыполнения..

Очень важно, чтобы родители учились отдавать приказы, делать запросы или давать вознаграждения в обстановке доверия. Для этого мы должны назовите ребенка по имени, когда он рядом, и посмотрите ему в глаза, таким образом, мы гарантируем ваше внимание, и любое сообщение поможет вам намного лучше.

Хорошо, что запросы, которые мы делаем, выполнены в мягких тонах, с четкими и точными инструкциями, которые ясно показывают, что важно, а что - второстепенно. Также рекомендуется делать запросы по одному.

Если мы сделаем несколько запросов одновременно, и они тоже противоречат сами себе, мы собираемся запутать нашего сына. Избегайте повышения тона голоса и лекций, а также физического контакта. В заключение мы попросим ребенка повторить то, о чем мы его просили - возможно, другими словами - чтобы убедиться, что он нас понял.. Этот способ общения может показаться вынужденным, но на основе практики он получится естественным.

Как мы можем поощрить позитивное поведение и уменьшить негативное??

После того, как мы установили правила дома и договорились между родителями, что делать, а что нет, как мы можем заставить детей с СДВГ выполнять их?? Чтобы дети изменили свое поведение, мы должны укрепить то, что они делают хорошо, и погасить то, что они делают неправильно.

«Следует избегать двух эксцессов в воспитании молодежи; слишком много строгости и слишком много сладости "

-Платон-

Чтобы укрепить позитивное поведение, мы должны найти награды, которые значимы для самых маленьких. Они могут быть чем-то осязаемым, но имейте в виду, что социальное одобрение является очень полезным подкреплением. На самом деле, если мы льстим нашему сыну после того, как он сделал что-то позитивное, мы будем поощрять его повторять это все больше и больше.

В качестве дополнительного способа мы можем использовать экономию фишек. Таким образом, дети будут получать очки каждый раз, когда они делают что-то хорошее. Позже, в конце дня или недели, они могут обменять очки на какую-то привилегию.. Важно, если этот метод используется, чтобы правила и награды были заранее установлены..

Но в дополнение к укреплению положительного, мы должны погасить негативное поведение. Как? Не обращая внимания на поведение, которое беспокоит нас. Чтобы уменьшить их, мы также можем использовать наказание, либо давая что-то, что ребенку не нравится (например, выговор), либо за счет затрат на ответ (потеря чего-то, что раньше выиграло), либо вывести ребенка из ситуации, которая вам нравится, как смотреть телевизор (тайм-аут).

Очень важно, чтобы наказание было пропорционально тому, что сделал ребенок, а также чтобы он понимал, почему он был наказан и что от него ожидают. Это должно быть применено немедленно и не должно сопровождаться физическим контактом или драками. Все эти руководящие принципы должны выполняться последовательно, поскольку, если они проводятся один день, но не другой, мы не будем эффективными, и поведение нашего ребенка улучшится.

Изображения предоставлены Каталогом Мысли, Александром Даммером и Тиной Флёрш.

Как издевательства влияют на детей, которые страдают от этого? Существует много разговоров о «издевательствах» и связанных с этим проблемах, но необходимо знать психологические последствия для жертв ... Я приглашаю вас сделать это! Читать дальше "