Истерики, как их предотвратить?

Это третий раз, когда у вашего сына истерика в день. Кричи, плачь и удивляйся, хорошо ли ты справляешься, тебе нужно бежать дальше от этого места или исчезнуть. Вы чувствуете разочарование и смущение этим хаосом, вы перепробовали все стратегии, которые приходят вам в голову, чтобы истерики исчезли, и вы оставили пустым.

После истерики у нас есть возможность учиться и вместе учиться тому, как лучше управлять эмоциями.. Таким образом, в этой статье мы предлагаем вам некоторые инструменты и стратегии, чтобы изменить свое видение истерики и использовать их в качестве образовательных возможностей.

Какие истерики?

Между 2 и 4 годами большинство детей очень сильно выражают свое разочарование через истерики. Несмотря на частую эмоциональную реакцию в этом возрасте, истерики являются нормальной реакцией и в принципе должны исчезнуть между 4 и 5 годами. В этом возрасте дети приобретают язык и стратегии, более подходящие для выражения их разочарования или дискомфорта, поэтому им больше не нужно прибегать к истерикам, чтобы выразить себя.

Кроме того, они служат детям, чтобы выразить разочарование и дискомфорт, истерики могут возникать, когда дети голодны, устали или чувствуют себя некомфортно, когда они не могут получить то, что хотят, или когда они пытаются делать что-то в одиночку, но не имеют навыков, необходимых для этого.

«Наш гнев более унизит нас, чем ситуации, которые его вызывают»

-Марко Аурелио-

Как избежать истерики?

Ниже мы собираемся предложить вам серию рекомендаций о том, как избежать истерики:

1. Определите, что их вызывает

То, что мы определяем причины их возникновения, не означает, что мы можем предотвратить их всех или что мир должен адаптироваться к потребностям нашего ребенка. Истерики могут возникать по общей причине, например, из-за голода, сна, желания объекта или внимания или по определенной причине. То есть за то, что наш сын в частности вызывает разочарование.

Рутины могут быть полезны, особенно когда они подчиняются расписанию. Также хорошо, что мы стараемся уважать их в выходные дни, когда мы проводим с ними больше времени и когда они чаще возникают..

«Образование - это то, что получает большинство людей, многие передают, а немногие получают».

-Карл Краус-

2. Рассмотрим ваш запрос

Когда наш сын делает запрос, хорошей идеей будет рассмотреть то, что он просит нас. Подумайте, это слишком надумано или чрезмерно? Если это не так, давайте дадим обоснованные пункты вашего запроса. Это не означает, что мы отдаем каждому из ваших желаний предел, который может быть, повредит ли он самому себе? Повредит ли он другим? Повредит ли это окружающей среде или природе? Можем ли мы сдаться, не будучи наделенным властью?

Те из нас, кто с последним словом, взрослые, но обычно мы используем «нет» по умолчанию. Таким образом мы обуздываем любопытство и свободу, даже язык наших детей: с его помощью мы провоцируем больше истерик, чем те, которые являются нормальными в эти времена.

Чтобы стимулировать то, что наш сын выражает себя, лучше всего ставить ему простые проблемы с конкретными и легкими для понимания альтернативами.. Например, «Хотите ли вы поужинать с курицей или мясом?», «Хотите ли вы эту рубашку или другую?». Подобные выборы создают уверенность и заставляют детей чувствовать себя важными. Мы также избегаем того, чтобы с помощью директивного вопроса мы отвечали «нет» системой.

«Ребенок может научить взрослого трем вещам: быть счастливым без причины, быть всегда чем-то занятым и знать, как изо всех сил требовать того, чего он хочет».

-Пауло Коэльо-

3. Антиципемолярные определенные ситуации

Давайте расскажем нашим детям, что произойдет, например: «сегодня вы идете в школу, а после того, как вы вздремнете, и я пойду за вами. Затем мы пойдем в дом бабушки "," мы пообедаем, затем вы примете душ и почистите зубы, мы прочитаем вам историю, и вы заснете ", и так с мероприятиями, которые мы делаем.

Знание того, что происходит до и после, обеспечивает безопасность малышу., Если мы будем твердыми и всегда будем следовать распорядку, мы избежим посеять хаос, и наш сын захочет их сломать. Таким образом мы уберем искушения, которые могут иметь истерики: рассказывая ему о том, что мы делаем, он не может генерировать альтернативные планы в своей голове.

Когда нам нужно покинуть место, сообщите нам об этом за 5 или 10 минут до того, как мы должны уйти. Мы также можем договориться о «еще 5 толчках», «еще раз о слайде» и т. Д. Это позволит избежать многих ссор и навязываний, и дети будут чувствовать себя более уважаемыми, а уход с сайтов будет обходиться им дешевле..

«Не избегайте своих детей жизненных трудностей, научите их скорее преодолевать их».

-Луи Пастер-

4. Давайте дадим им варианты

Когда нужно что-то сделать, а они отказываются, давайте дадим им варианты. Например, «еще раз, и мы уходим» или «Я помогаю вам, и мы делаем это вместе», «Вы принимаете душ, а затем мы играем вместе некоторое время». Наши дети могут чувствовать себя очень беспомощными, прежде чем наши заказы закрыты.

Когда вы формируете свою личность, «нет» - это почти автоматический ответ на подтверждение. Чтобы избежать злости или разочарования, мы могли бы предложить им вариант в обмен на то, что мы собираемся отказать им.

Что не делать, когда у нас истерика?

Некоторые моменты, которые мы должны принять во внимание, когда ожидаем, что истерика произойдет:

• Не поддавайтесь спросу, чтобы истерика не произошла. Мы могли бы избежать этого, но другие придут и, вероятно, более интенсивно.
• Не давайте длинных объяснений, потому что ваши ресурсы внимания ограничены.
• Не теряйте терпение или спокойствие, помните, что мы взрослые люди и не впадаем в истерику.
• Не покидайте комнату и не оставляйте место, где мы были, сопровождайте нашего сына, предлагайте ему варианты или отвлекайте его внимание.

Приступы гнева при правильном обращении, вероятно, исчезнут между 4 и 5 годами. Кроме того, будучи нормальным периодом, если мы справились с ними должным образом, Когда наши дети прошли этот этап, они могут предложить больше стратегий столкнуться с этим сложным миром, и это не скупится, когда дело доходит до предложения разочарований.

Важно помнить, что мы не одиноки в этих ситуациях, есть родители, которые также переживают истерики своих детей и, возможно, общение с ними может дать нам новые идеи. Также знайте, что если вещь выходит из-под контроля, в этом нет ничего плохого обратиться к профессионалу.

«Вот почему люди с чувством выполненного долга думают, что мир хорош, и они хотели бы сохранить его таким, какой он есть, в то время как разочарованные люди поощряют радикальные перемены».

-Эрик Хоффер-

Научите своих детей терпеть разочарование. Научите наших детей терпеть разочарование, это очень важное обучение для будущего развития, потому что не все достигается в жизни. Читать дальше "