Быть очень умным темная сторона, о которой не говорят

Быть очень умным не всегда является гарантией успеха или счастья. После очень высокого IQ происходит обратный процесс, о котором не всегда говорят, например, об экзистенциальной тревоге, социальной изоляции, эмоциональных проблемах или о том, что постоянное личное и жизненное недовольство не позволяет достичь многих высоких целей, которые предлагает человек с высокими способностями.

Некоторые люди, не колеблясь, говорят, что интеллект - это не то же самое, что мудрость, и что последний - это то, чего не хватает многим из этих людей (не всем) с IQ выше 120-130 баллов. Так, Жанна Сиа-Фачин, психотерапевт и один из самых признанных экспертов в области высоких способностей, объясняет, что ничто не может быть так парадоксально, как мозг этих людей.

«Я хочу жить идеальной жизнью. Единственный способ достичь этого - через изоляцию, от одиночества. Я всегда ненавидел толпы ". - Уильям Джеймс Сидис, самый умный человек в мире-

Быть очень умным в свою очередь влечет за собой определенную хрупкость. Мы сталкиваемся с типом ума, способным генерировать тысячи идей одновременно. Они быстры, они оригинальны и за несколько секунд вырабатывают бесконечные рассуждения и концепции. однако, они не всегда могут управлять всей этой информацией. Их познавательные миры обладают настолько большой способностью, что одного нейрона достаточно, чтобы их нейроны мгновенно сработали, придавая форму многим идеям, но правда в том, что им не всегда удается дать конкретный или даже успешный ответ.

Все это может вызвать сильное разочарование и недоумение. Не все так невероятно или так просто для человека или ребенка с высокими способностями. Никто не объяснил, как использовать этот мозг настолько изощренным, таким жаждущим информации и продуктивным в идеях. На самом деле, реальность становится намного сложнее для людей с IQ более 180 баллов. В этих случаях, как мы уже видели в истории самого умного человека в мире с IQ 250 баллов, их жизнь может стать настоящей трагедией..

Будь очень умным, парадоксальный подарок

Мы живем в обществе, где почитают подарки. Мы очарованы людьми с уникальными талантами и способностями, мы восхищаемся теми, кто доминирует в определенной области науки, искусства, спорта ... Настолько, что Нет недостатка в папах и мамах, которые говорят, что хотели бы иметь ребенка с высоким IQ., потому что в некотором роде идея, что быть очень умным является синонимом успеха, все еще очень присутствует в нашей повседневной жизни.

С другой стороны, сами дети также убеждены в том, что ничто не может быть таким невероятным, как «быть очень умным». Может ли быть что-то лучше? «Одаренные», говорят они, сдают экзамены с хорошими оценками, не пытаясь или едва учась. Теперь каждый педагог, каждый психолог или отец ребенка с высокими способностями знает, что эти идеи не всегда реализуются.

Для начала, Вполне возможно, что ученик с высоким IQ останется незамеченным во время хорошей школьной жизни.. Также вероятно, что он не получает хороших оценок, что он не умеет заводить друзей и что он тот самый невежественный ученик, который погружен в свой собственный мир, который живет в последних рядах классной комнаты, где он не привлекает внимания.

Интеллект трудно контролировать

Причина, по которой умение быть очень умным, не гарантирует того, что вы всегда будете первыми в классе, связана с несколькими аспектами. Первое скука. Ребенок с высокими способностями не чувствует интереса и не стимулируется всем, что его окружает. и просто «отключает» и предполагает, что пассивное отношение может даже достичь школьной неудачи.

В других случаях мы сталкиваемся со студентами, которые не знают, как контролировать свои идеи и бред. Иногда, перед простым вопросом об осмотре, ребенок может впадать в какое-то бред, размышления и умозаключения, когда ему не всегда удается дать конкретный ответ. На самом деле, в книге «Слишком умный, чтобы быть счастливым», девушка объясняет, что в то время как ее партнеры поднимают антенну, чтобы найти решение, она поднимает 25 и чувствует, что не может прийти к выводу.

• Древовидное мышление. Этот тип рассуждения, осуществляемый людьми с высокими способностями, называется древовидным мышлением и объясняется следующим образом: при получении стимула разум начинает генерировать одну идею за другой, хотя во многих случаях без четких ассоциаций. Существует плотное древовидность с бесконечными «ветвями», где человек не может контролировать или систематизировать эти данные.

Эмоциональные катаклизмы

Другой аспект, который необходимо учитывать, связан с гиперчувствительностью.. Быть очень умным подразумевает принятие очень глубокого и трансцендентного видения реальности и о самом мире. Иногда просто смотрят новости по телевизору, чтобы человек с высокими навыками чувствовал непонимание, гнев и скептицизм перед самим человечеством.

Эмоции захватывают их, они не могут контролировать воздействие определенных событий, которые для остальных людей обычно остаются незамеченными.

Их преодолевают такие измерения, как ложь или ложь, а также социальное неравенство, войны или факты, столь же конкретные, как и понимание того, что они не смогут достичь многих из тех высоких идеалов, которые вы имеете в виду..

Кроме того, помимо той классической идеи, что очень умные люди холодны, необходимо понимать, что его эмпатические способности огромны. Нечто подобное иногда заставляет их предпочитать изолировать себя, чтобы не страдать, соблюдать дистанцию, чтобы не быть слишком вовлеченным и не получить травму каким-либо образом..

Их эмоциональные вселенные сложны, однако эта интенсивность также направляется через творчество и вдохновение, развивая до максимума многие из их природных талантов.

Быть очень умным не должно быть стеной для счастья

В этот момент вполне возможно, что многие думают, что быть очень умным - это не просто патология. Это неправда, мы не должны видеть это таким образом. То, что мы имеем до этой серии данных, это отразить. У одаренного ребенка, который проходит школьную жизнь, не будучи обнаруженным, у него не будет академического интереса, и он будет жить в личной изоляции, где могут появиться другие типы проблем, такие как тревожность или депрессия..

С другой стороны, сама ВОЗ предупреждает нас о следующем: IC не может использоваться исключительно как «диагноз» одаренности. потому что интеллект, не может быть понят без эмоциональной части, без гиперчувствительности, гиперестезии, гиперэмоциональности, гипер-зрелости, гиперстимуляции, без дрянного мышления и скорости мышления ...

Быть очень умным может означать жизнь в очень сложном частном уголке, где эмоции и мысли хаотичны, глубоки и очень интенсивны. Поэтому наша роль родителей, матерей, педагогов или психологов предложить им адекватные стратегии, чтобы найти спокойствие и баланс. Так что они могут достичь своего максимального потенциала и, конечно же, счастья.

Повышение интеллекта: 7 гениальных приемов, чтобы получить его Вы можете повысить интеллект, применяя простые ежедневные приемы, предназначенные для активации функций мозга Читать дальше »