У вас есть проблемы с изучением математики? (Дискалькулия)

Приятно читать Альберта Эйнштейна, когда он говорит, что "LЧистая математика по своей форме - поэзия логических идей». Но, к сожалению, учить математику не каждому легко. На самом деле, в трудностях понимания и использования математического языка могут быть переменные, помимо мотивации или усилий. В этой статье мы поговорим об одном из них: дискалькулия.

Многие считают дискалькуляцию математической дислексией. Хотя это не точное определение, оно может быть полезным для первого подхода к этой проблеме. С другой стороны, в пределах дискалькуляции есть различные степени аффектации, хотя все люди, которые страдают от этого, вешают ту же самую этикетку.

«Хотя физика и математика могут рассказать нам, как возникла Вселенная, они не очень полезны для предсказания поведения человека, потому что есть много уравнений, которые нужно решить»

-Стивен Хокинг-

Дискалькулия, проблема установления отношений с математикой

Можете ли вы представить, что добавление двух плюс два станет почти невозможной миссией? Ну, примерно 5% населения страдает от этой ситуации. Ваши мозговые связи страдают определенными нарушениями, которые мешают даже самым элементарным знаниям в этом вопросе..

То есть мы определяем дискалькуляцию как расстройство нейронов, способное вывести человека из строя для выполнения математических расчетов. Мы будем говорить о синдроме с генетическим происхождением, который напрямую влияет на навык с помощью числовых операций и их обучения. Исследования, проведенные с людьми, у которых уже был диагноз, показывают более низкую активацию - если мы сравним ее с той, которая встречается у людей без дискалькуляции - в определенных областях мозга, связанных с вычислением.

К сожалению, дискалькулия является очень малоизвестным состоянием. Не удивительно, что некоторые родители, учителя или воспитатели путают это с отсутствием интереса. Они могут подумать, что плохие результаты по этому предмету связаны с отсутствием у них мотивации или трудностями, игнорируя проблему, существующую в базе..

Но любопытно, люди, которые страдают от этого синдрома, также иногда показывают более высокие интеллектуальные коэффициенты, или, по крайней мере, нормально. Тем не менее, простые операции могут иметь большие трудности для них.

Причины дискалькулии

Считается, что происхождение дискалькулии является генетическим и имеет прямые последствия для функционирования и архитектуры мозга. Кроме того, это будет связано с:

• Это может произойти у людей с дефицитом зрительного восприятия.
• Появляется у людей, у которых есть проблемы с ориентацией.
• Это также происходит у людей, которые не воспринимают тела, фигуры, длины, размеры, расстояния и т. Д..

С другой стороны, дискалькулия может быть представлена ​​в разных «форматах». Степень нарушения базальной функции очень различна и значительно улучшается с вмешательством. Особенно, если это происходит в раннем возрасте, и если это выполняется компетентными специалистами, которые могут предоставить ребенку стратегии расчета, параллельные традиционной, менее дорогой для него, с лучшими результатами и, следовательно, менее демотивирующими.

Можно ли вылечить это состояние??

к счастью,Дискалькулия может быть благодарным объектом вмешательства. Например, ученые из Института когнитивной неврологии Лондонского университета добились отличных результатов. Итак, уже Существуют программы, которые предоставляют студенту достаточные ресурсы, чтобы эта проблема не представляла препятствий для понимания математической логики.. На когнитивном уровне мы работаем, например *:

• Постепенная замена прямых манипуляций графическими изображениями, а определенными символами (числами, знаками и т. Д.).
• Расширение словарного запаса, особенно связанного с математикой. Акцент должен делаться на письменных утверждениях, на изучении и использовании математических знаков, на письменном расположении операций и т. Д..
• Тренировка внимания (особенно постоянного внимания) и памяти (рабочая память, непосредственная память и т. Д.) Как основные функции.

Сегодня также различные программы были разработаны, чтобы помочь студентам освоить основные понятия связанные с числами. Когда этот этап закончится, они попытаются понять символы.

Симптомы, которые представляет расстройство

Недостаток этого расстройства не в том, что человек никогда не приходит к формальному решению уравнения с абстрактными переменными. Отрицательная часть прежде всего отмечается в сложности выполнения простых вычислений, таких как оценка скидки или возврата покупки, или когда они не могут понять простой сигнал светофора или ориентироваться в центре города. Вот почему важно, чтобы обратите внимание на симптомы. Люди с дискалькуляцией:

• Им трудно выучить цифры и путаницу с признаками сложения, умножения, деления ...
• Им трудно делать умственные расчеты или определять адрес. На данный момент рабочая память и ее работа очень важны.
• Они могут понять геометрию или любую другую науку, но когда это необходимо, расчет застревает.
• Они не понимают абстрактные понятия, такие как время.
• Им трудно запоминать понятия, формулы, математические правила ...
• Нести счет во время игры или события очень сложно.

«У математики есть красота и романтика. Мир математики - не скучное место. Это необычное место; Там стоит провести время

-Маркус дю Сотой-

Несмотря на достижения, неизвестно, какие гены участвуют в развитии расстройства. Тем не менее, было доказано, что трудность изучения математики обычно в наследственных случаях. Таким образом, информация о семье может иметь жизненно важное значение для выявления ее в раннем возрасте и достижения лучших результатов с помощью вмешательства.

Почему нам стоит изучать математику? Если бы мы провели опрос о наиболее ненавистном школьном предмете, подавляющее большинство ответило бы «математика». Сегодня мы узнаем, почему математика стоит нам так дорого. Читать дальше "

Источник: психодиагностика