За трудным ребенком стоит эмоция, которая не выражает
Есть много отцов и матерей, которые жалуются на то, что их ребенок очень трудный, что у них всегда есть эмоции, полные ярости, которые они выражают ненадлежащим образом. С истериками, плохими словами или с тонкими актами непослушания.
Нам должно быть ясно, что ни один ребенок не равен другому, и что никто из нас не может знать, какие нужды могут иметь эти существа, которые мы только что принесли в мир, и для чего мы желаем всего наилучшего.
Эмоции - это источник человеческой энергии, это ключ, которым должны руководствоваться дети, сначала понять себя, а затем понять мир..
Сложные дети и сдержанные эмоции
Трудные дети часто, в свою очередь, часто вызывают у родителей высокий уровень стресса, граничащий в некоторых случаях беззащитность. Это не простой вопрос для решения, и на самом деле, мы не всегда стоим книг, даже опыта, который мы имеем с другим из наших детей, или рекомендаций некоторых родителей.
Ваш ребенок, сложный ребенок, уникален, особенный и неповторимый. И если есть что-то, что им нужно, это всегда понимание. Большую часть времени это дети с высокими требованиями, запертыми в своих «внутренних дворцах», в герметичных пространствах, где они не находят двери, через которые можно выразить эмоции. Что нужно.
Давайте приведем пример. Подумайте о ребенке, у которого был плохой день в школе, он приходит домой, и когда его родители спрашивают его, что случилось, он плохо реагирует. Учитывая это, родители решили наказать его в своей комнате весь день. Что мы получили с этим? Решили ли мы проблему? Совсем нет.
Блокированная эмоция - это шип, окруженный стеной из камней. Если мы поднимем больше стен, шип будет еще более скрытым, поэтому первым шагом будет удаление каждого камня с этой стены через общение и привязанность..
Насколько трудны дети?
Если трудный ребенок возводит стены к нам, не строите вокруг себя новые цитадели, не изолируйте его, не пренебрегайте им, не оставляйте его в покое. Нам всем ясно, что процесс их получения сложен, однако вы должны принять во внимание эти предыдущие аспекты:
- Трудный ребенок не всегда является результатом плохого воспитания. Вы не должны никого обвинять.
- Есть дети с высокими требованиями, которые просят гораздо большего, чем остальные, это их личность, их образ жизни, и это не значит, что мы, как родители, сделали что-то не так.
- Ребенок, который требует и не получает то, что ищет или не знает, как это выразить, в конечном итоге разочаровывает. Много раз они сами перегружены множеством эмоций: этот гнев колеблется с грустью, другие с отвращением, иногда с гневом ...
- Сложные дети требуют более высокого уровня внимания, понимания, поддержки и даже творчества со стороны родителей.
Мы должны быть архитекторами их миров, безопасных миров, где они чувствуют себя комфортно, чтобы выразить эту сдержанную эмоцию это позволяет им узнать друг друга, выпустить пар, чувствовать себя свободнее и безопаснее продвигаться по каждому из сценариев, которые определяют ребенка на протяжении его жизненного цикла.
Педагогика Марии Монтессори: познавать мир с радостью. Любовь и признание родителей - лучший инструмент для обучения счастливых детей, свободных детей в соответствии с принципами Марии Монтессори. Читать дальше "Как помочь трудному ребенку направить свои эмоции
Мы уже знаем, что трудный ребенок требует в первую очередь нашего внимания и каждая из стратегий, которые мы можем дать вам творчески, чтобы удовлетворить ваши потребности. Чтобы помочь вам управлять всем этим эмоциональным миром, который иногда переполняет и блокирует вас.
Всегда помните, что эмоциональный интеллект - это не черта, это навык, и поэтому как родители, как матери, мы обязаны передавать эти стратегии нашим детям, это обучение.
Обратите внимание, какие шаги мы должны предпринять обучать трудных детей в этой области, в том измерении, где направлять, где формировать и выражать, что содержит эмоции.
Да, в силу положительного подкрепления
Если мы упрекаем трудного ребенка в его ошибках, если мы недооцениваем его или делаем ему выговор за его реакцию, мы будем вызывать еще больший гнев и беспокойство. Всегда помни это этот тип детей в глубине души очень хрупок и имеет низкую самооценку.
- Используйте вербализации так же просто, как: «Я верю тебе», «Я знаю, что ты сможешь это сделать», «Я знаю, что ты особенный», «Я знаю, что ты смелый ребенок, и поэтому я люблю тебя» ...
Позитивное слово порождает позитивные эмоции, а позитивные эмоции - уверенность.
Да к общению, которое не судит, что не сравнивает или приговор
Есть отцы и матери, которые ошибаются, сравнивая трудного ребенка со своими братьями и сестрами или с другими детьми. Это не адекватно. Так же, как неправильно начинать диалог, который уже включает в себя определенные предложения: «Как, вы ленивы, вы никогда не слушаете, вы всегда ведете себя плохо ...» Избегайте такого рода общения и всегда следуйте этим рекомендациям:
- Не зондировать, не допрашивать. Узнайте, когда ребенок чувствует себя наиболее комфортно говорить.
- Дайте ему уверенность, близость и понимание. Позаботьтесь о тоне своего голоса, это что-то базовое для общения с детьми.
- Общение должно быть ежедневным и непрерывным.
- Никогда не смейтесь и не иронируйте над тем, что говорят вам ваши дети. Для них это важно, и если они обнаружат отсутствие сопереживания с вашей стороны, они будут избегать быть честными с вами..
Да, чтобы способствовать внутреннему балансу у ребенка
- Научи его, что каждая эмоция может стать словом, этот гнев имеет форму, эту печаль можно разделить, чтобы облегчить его, что плач - это не плохо, и ты всегда будешь там, чтобы слушать их.
- Научите его дышать, расслабляться, направлять свои эмоции через определенные виды деятельности, с помощью которых можно выделять и отвлекать ...
- Научи его принять разочарование что мир не всегда может быть таким, как они хотят.
- Научите их слушать и говорить с уверенностью. Скажите им, что ваш голос всегда будет услышан, что все, что вы говорите, важно для вас ...
- Научите их нести ответственность, постоять за себя на каждом этапе и принимать решение, которое они дают ...
Изображения предоставлены Николеттой Чекколи