Эдвин Рэй Гатри биография пионера в поведенческой психологии

Эдвин Рэй Гатри (1886 - 1945) был американский математик, философ и психолог, который разработал важные теории для поведенческой традиции 20-го века. Среди прочего, предложения Гатри повлияли на теории обучения и вмешательства для изменения привычки.

Далее мы увидим биографию Эдвина Рэя Гатри и некоторые из его основных вкладов в бихевиоризм.

Эдвин Рэй Гатри: биография американского бихевиориста

Эдвин Рэй Гатри родился 9 января 1886 года в городе Линкольн, штат Небраска. Он был сыном учителя и управляющего делами, а также одним из пяти братьев. Он специализировался по математике, а затем по философии и психологии в университете Небраски.

В 1912 году он получил докторскую степень по символической логике в Университете Пенсильвании., и два года спустя он поступил в Вашингтонский университет, где провел большую часть своей карьеры психолога, до 1956 года, когда он окончательно ушел на пенсию..

К 1930-м годам Рэй Гатри уже был одним из самых признанных психологов в Соединенных Штатах. Он обучался под руководством нейропсихолога Стивенсона Смита, у которого он изучил методы сравнительного исследования, применяемые в психологии, а также функционализм североамериканской традиции..

Точно так же он обучался самым представительным теориям клинической практики того времени. Фактически, в том же десятилетии он вместе со своей женой Хелен М. Гатри перевел важные работы по психотерапии, такие как книга Основы психотерапии от французского психиатра Пьера Жане, с которым они познакомились во время поездки во Францию.

Его подход был поведенческим, и, поскольку его предыдущая подготовка была в области точных наук, Гатри был убежден, что можно разработать объективный научный метод для изучения ума и вмешиваться в поведение. Аналогичным образом, благодаря его обучению философии, большая часть его теоретического развития обосновывалась принципами этой последней дисциплины. Среди прочего он разработал принцип ассоциации, благодаря которому он увидел возможность связать свою теорию обучения с современными исследованиями..

В том же духе он разработал систему оценки преподавания на университетских факультетах, которая позволила сделать оценки более доступными для преподавателей и студентов, а также для руководителей, отвечающих за корректировку заработной платы, повышение в должности и прием на работу..

В 1945 году Рэй Гатри был назначен президентом Американской психологической ассоциации, а в 1958 году он получил золотую медаль Американского фонда психологии в Соединенных Штатах. Эдвин Рэй Гатри скончался 23 апреля 1959 года в Сиэтле, штат Вашингтон, от остановки сердца.

Принцип объединения Рея Гатри

Теория ассоциации Гатри основана на идее, что именно смежность делает обучение возможным. То есть мы учимся благодаря близости между двумя элементами, которые в этом случае являются стимулом и реакцией. Но, в отличие от классического оперантного бихевиоризма, для Гатри поведение - это не столько реакция, сколько движение. Последние являются самыми большими единицами ответа и те, которые необходимо проанализировать, если мы хотим изменить поведение.

Смежность устанавливается, когда совокупность элементов, характеризующих стимул, сопровождается движением. Гатри заметил, что перед схожими элементами снова произошла последовательность движений, которая, в конце концов, генерирует паттерн или цепочку дискретных движений, вызванных сигналами стимулов, которые он определил как «обучение»..

Вклад и различия с оперантной обусловленностью

Для поведенческой психологии, которая развивалась до сих пор, Одним из обязательных условий для обучения является наличие подкрепляющего, положительного или отрицательного. Этот усилитель позволяет ответу быть связанным с любым стимулом. Кроме того, чтобы эта ассоциация утвердилась в качестве модели поведения, ее необходимо было повторить несколько раз..

Гутри утверждал, что это не обязательно так. По его мнению, связь может быть достигнута через случайное (неповторяющееся) взаимодействие между стимулом и реакцией. Другими словами, для Гатри модель поведения может быть исправлена ​​из одного испытания..

Но это не означало, что люди приобретают сложное поведение, выполняя их только один раз. То, что это предполагает, - то, что с первого раза, когда есть контакт между стимулом и ответом, мы осуществляем серию телесных движений, которые связаны. Они повторяются перед аналогичными событиями, а затем трансформируются в сложные поведения.

О модификации привычек

Эдвин Рэй Гатри утверждал, что главное не было подкреплением, на самом деле, обучение не обязательно должно достигаться путем поощрения поведения. Таким же образом, ключ к изменению поведения и, в частности, привычек, заключается в создании новых ассоциаций.

Он попытался бы обнаружить первичные сигналы (те, которые были связаны с первым взаимодействием между стимулом и реакцией) и применить на практике различные поведенческие акты, то есть другие реакции.

Библиографические ссылки:

• Кларк Д. (2005). От философа до психолога: ранняя карьера Эдвина Рэя Гатри, младшего психолога истории, 8 (3): 235-254.
• Эдвин Рэй Гатри (2018). Энциклопедия Нового Света. Получено 21 сентября 2018 года. Доступно по адресу: http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Edwin_Ray_Guthrie.
• Эдвин Рэй Гатри (2018). Энциклопедия Британика. Получено 21 сентября 2018 г. Доступно по адресу https://www.britannica.com/biography/Edwin-Ray-Guthrie.