Мэри Паркер Фоллетт биография этого организационного психолога

Мэри Паркер Фоллет (1868-1933) была новаторским психологом в теориях лидерства, ведения переговоров, власти и конфликтов. Она также сделала несколько работ по демократии и известна как мать «менеджмента» или современного менеджмента..

В этой статье мы увидим краткая биография Мэри Паркер Фоллет, чья жизнь позволяет нам установить двойной разрыв: с одной стороны, чтобы разрушить миф о том, что психология была сделана без участия женщин, а с другой стороны, что индустриальные отношения и политическое управление также сделали только мужчины.

• Статья по теме: «История психологии: авторы и основные теории»

Биография Мэри Паркер Фоллет: пионер в организационной психологии

Мэри Паркет Фоллет родилась в 1868 году в протестантской семье в штате Массачусетс, США. В возрасте 12 лет она начала академическое образование в Академии Тейера, пространство, которое только что открылось для женщин, но которое было построено с целью поощрения образования, которое в основном является мужским..

Под влиянием своей учительницы и подруги Анны Бутон Томпсон Паркер Фоллет проявила особый интерес к изучению и применению научных методов в исследованиях. В то же время он построил собственная философия о принципах, которым должны следовать компании в социальной ситуации на данный момент.

Благодаря этим принципам он уделял особое внимание таким вопросам, как обеспечение благосостояния работников, оценка индивидуальных и коллективных усилий и поощрение командной работы..

По сей день последнее кажется почти очевидным, хотя и не всегда учитывается. Но вокруг подъема тейлоризма (разделения задач в производственном процессе, приводящего к изоляции рабочих), наряду с фордистскими цепочечными сборками, применяемыми в организациях (приоритетная специализация рабочих и цепочек сборки, что позволило бы производить больше, меньше времени), теории Мэри Паркер и переформулировка она сделала из тейлоризма они были очень инновационными.

• Может быть, вам интересно: «Психология труда и организации: профессия с будущим»

Академическая подготовка в колледже Рэдклифф

Мэри Паркер Фоллет проходила обучение в «Приложении» Гарвардского университета (позже колледж Рэдклифф), которое было местом, созданным тем же университетом и предназначенным для студенток, которым они не считались способными получить официальное академическое признание. Однако они получили уроки с теми же учителями, которые обучали мальчиков. В этом контексте Мэри Паркер встретилась, среди прочих интеллектуалов, с Уильямом Джеймсом, психологом и философом, оказавшим большое влияние на прагматизм и прикладную психологию..

Последний стремился, чтобы психология практическое приложение для жизни и для решения проблем, который был особенно хорошо принят в сфере бизнеса и в управлении отраслями, и послужил большим влиянием для теорий Мэри Паркер.

Вмешательство сообщества и междисциплинарность

Многие женщины, несмотря на подготовку в качестве исследователей и ученых, находят в прикладной психологии все больше и больше возможностей для профессионального развития. Это произошло потому, что места, где проводилась экспериментальная психология, были зарезервированы для мужчин, которые также были для них враждебной средой. Упомянутый процесс сегрегации имел среди постепенно ассоциировать психологию применительно к женским ценностям, впоследствии дискредитирован перед другими дисциплинами, связанными с мужскими ценностями, и считается «более научным».

С 1900 года и в течение 25 лет Мэри Паркер Фоллет выполняла общественные работы в социальных центрах в Бостоне, среди других мест, где она участвовала в Дебатном клубе Роксбери, месте, где политическое образование давалось молодежи вокруг. контекст значительной маргинализации для иммигрантов.

Мысль о Мэри Паркер Фолле носила принципиально междисциплинарный характер, благодаря чему ей удалось интегрироваться и вести диалог с различными направлениями, как в психологии, так и в социологии и философии. Из этого он смог развить много инновационная работа не только как организационный психолог, но и в теории о демократии. Последнее позволило ей выступить в качестве важного советника социальных центров, а также экономистов, политиков и бизнесменов. Тем не менее, учитывая узость более позитивистской психологии, эта междисциплинарность также затрудняет рассмотрение или признание в качестве «психолога»..

Основные работы

Теории, разработанные Мэри Паркер Фоллет, были Принципиально важно установить несколько принципов современного менеджмента. Среди прочего его теории различали власть «с» и власть «над»; участие и влияние в группах; и интегративный подход к переговорам, все они позже были приняты на вооружение хорошей частью организационной теории.

В очень широком смысле мы разработаем небольшую часть работ Мэри Паркер Фоллет.

1. Власть и влияние в политике

В том же контексте колледжа Рэдклиффа Мэри Паркер Фоллетт была сформирована в области истории и политологии вместе с Альбертом Бушнеллом Хартом, у которого она получила большие знания для развития научных исследований. Он окончил с отличием Рэдклиффа и сделал диссертацию, которую даже похвалил бывший президент Соединенных Штатов Теодор Рузвельт, за то, что считает аналитическую работу Мэри Паркер Фоллер ценной. о риторических стратегиях конгресса США.

В этих работах он провел тщательное исследование законодательных процессов и эффективных форм власти и влияния, сделав записи сессий, а также сборник документов и личных интервью с председателями Палаты представителей Соединенных Штатов. , Плодом этой работы является книга под названием Спикер Палаты представителей (переводится как спикер конгресса).

2. Процесс интеграции

В другой своей книге «Новое государство: групповая организация», которая была плодом его опыта и общественной работы, Паркер Фоллет защищал создание «интеграционного процесса», способного поддерживать демократическое управление вне бюрократической динамики..

Он также защищал, что разделение между индивидуумом и обществом - не более чем выдумка, что означает, что мы должны изучать «группы», а не «массы», а также пытаться интегрировать различия. Он провел таким образом концепция "политического", которая также включает в себя личное, поэтому его можно считать одним из предшественников самых современных феминистских политических философий (Domínguez & García, 2005).

3. Творческий опыт

Творческий опыт с 1924 года является еще одним из его главных других. В это входит «творческий опыт» как форма участия, которая направляет его усилия на создание, где столкновение и противостояние различных интересов также является фундаментальным. Среди прочего, Фоллетт объясняет, что поведение - это не отношение «субъекта», действующего на «объект» или visceversa (идея, которая на самом деле считает необходимым отказаться), а скорее о набор мероприятий, которые встречаются и взаимосвязаны.

Оттуда он проанализировал процессы социального влияния и раскритиковал резкое разделение между «думать» и «делать» применительно к процессам проверки гипотез. Процесс, который часто игнорируется до рассмотрения того, что собственное утверждение гипотезы уже оказывает влияние на его проверку. Он также поставил под сомнение линейные процессы решения проблем, предложенные школой прагматизма.

4. Разрешение конфликтов

Domínguez и García (2005) идентифицируют два ключевых элемента, которые формулируют дискурс Фоллета о разрешении конфликтов и которые представляют собой новое руководство для мира организаций: с одной стороны, интерактивную концепцию конфликта, а с другой стороны, предложение по управлению конфликтами через интеграцию.

Вот как интеграционные процессы, предложенные Паркером Фоллетом, вместе с различием, которое он устанавливает между «властью-с» и «властью-властью», являются двумя наиболее важными предшественниками в различных теориях, применяемых в современном организационном мире. пример «беспроигрышной» перспективы разрешения конфликтов или важности признания и оценки разнообразия.

Библиографические ссылки:

• Балагер, А. (2014). История женщин в психологии; Мэри Паркер Фоллет. Университет Балеарских островов. Получено 21 июня 2018 года. Доступно по адресу http://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/1009/Balaguer_Planas_Agueda_TFG.pdf?sequence=1&isAllowed=y.
• Домингес, Р. & Гарсия, С. (2005). Конструктивный конфликт и интеграция в работе Мэри Паркер Фоллет. Athenea Digital, 7: 1-28.
• García Dauder, S. (2005). Психология и феминизм. История пионерской психологии женщин. Мадрид: Нарсеа