Развитие мозга плода и аборт с научной точки зрения

Представь, что ты, дорогой читатель, узнает, что подруга, сестра, тетя или знакомая только что забеременели.

Она не знает, что делать, ей всего 16 лет; ее парень бросил ее, в отчаянии и думает о прерывании ее беременности. Какой совет вы бы ему дали? Прервать или не прервать? Если она прерывает, пойдет ли она в ад? Является ли продукт уже человеком, имеет душу?

Аборт из призмы нейронаук

Чтобы понять аборт, нейронауки и, в частности, нейроэтика, начали исследовать и раскрыть секреты человеческого мозга. Несколько исследований нашли некоторые интересные данные относительно развития мозга и как это связано с решением прервать или не беременеть.

Следует отметить, что это не текст, который за или против или аборт или зачатие, просто выдвинул наиболее убедительные аргументы в отношении развития мозга выдающихся нейробиологов.

Развитие мозга у плодов: как это происходит??

Третья неделя после зачатия: первые неврологические основы

Я начну с того, что скажу, что развитие мозга, согласно Пинелю (2011) начинается примерно через три недели после зачатия, когда ткань, предназначенная для формирования нервной системы человека, может быть распознана как нервная пластинка; но это до четвертой недели после того, как три выпуклости возникают, когда появляются первые признаки мозга.

то, электрическая активность мозга не начинается до конца недели 5 и 6, то есть между 40 и 43 днями беременности. Однако это не последовательная деятельность; даже не так последовательно, как нервная система креветок.

Неделя 8, нейроны появляются и распространяются через мозг

Несмотря на это, для Газзанига (2015), это между 8 и 10 неделями, когда начинается настоящее развитие мозга. Нейроны размножаются и начинают свою миграцию по всему мозгу. Передняя комиссура также развита, которая является первой межполушарной связью (небольшая связь). Отражения появляются впервые за этот период.

Временные и лобные полюса мозга развиваются между 12 и 16 неделями.. Поверхность коры кажется плоской в ​​течение третьего месяца, но борозды появляются в конце четвертого месяца. Мозговые доли возникают сами по себе, и нейроны продолжают размножаться через кору (Gazzaniga, 2015).

К 13 неделе плод начинает двигаться. Но плод - это еще не чувствительный и сознательный организм, а своего рода морской слизень, группа моторно-сенсорных процессов, вызванных рефлекторными актами, которые не соответствуют чему-либо направленно или упорядоченно (Gazzaniga, 2015)..

17 неделя, первые синапсы

Уже на 17 неделе образуются многочисленные синапсы. Синаптическое развитие не начинается примерно до 200 дня (28 недели) беременности. Тем не менее, около 23 недели плод может выжить за пределами матки с медицинской помощью; также на этом этапе плод может реагировать на неприятные раздражители. Наиболее важное синаптическое развитие продолжается до третьего или четвертого постнатального месяца. К 32 неделе мозг плода контролирует дыхание и температуру тела..

Следует отметить, что когда ребенок рождается, мозг напоминает мозг взрослого человека, но он далек от завершения своего развития. Кора головного мозга увеличивает свою сложность в течение многих лет, и образование синапсов продолжается на протяжении всей жизни.

Некоторые выводы о жизни, мозге и возможности аборта

В заключение можно сказать, что если при рождении мозг еще далек от выполнения своих функций, как мы знаем любого взрослого, мозг группы клеток не является и не будет мозгом, который может развиваться, так как, как уже упоминалось, только 23 недели продукт может выжить, и только с помощью специализированной медицинской команды.

Короче говоря, мозг взрослого только потому, что он был разработан в контексте, который дает опыт, чтобы стать здоровым и нормальным мозгом..

Дискуссии и решения нашей жизни должны начать приниматься и обсуждаться с научной точки зрения. а не с религиозной, политической точки зрения или игнорирования того, что происходит в нашей голове.

Благодаря пониманию наук и, в частности, нейробиологии, теперь можно принимать лучшие решения, кроме того, они помогут нам устранить вину благодаря систематизированному и рациональному знанию, к которому ведут научные выводы..

Библиографические ссылки:

• Газзанига, М. (2015). Этический мозг. Испания: Пайдос.
• Пинель, J. (2011). Biopsychology. США.: Пирсон.
• Swaab, D. (2014). Мы наш мозг. Как мы думаем, страдаем и любим. Испания: редакционная платформа.