SENA - эффективная система клинической оценки у детей и подростков

С постоянным развитием, которое по своей сути включает в себя знание психологии, необходимы все более и более полные инструменты оценки, которые позволяют добиться более всеобъемлющего процесса оценки. Это еще более актуально в случае детского населения, где происходит процесс психологического развития, который будет иметь решающее значение для последующего достижения личности и функционирования взрослого.

В этом смысле рост многомерных психометрических тестов становится все более очевидным. Такой подход позволяет созерцать личные различия в характеристиках и проявлениях психологических проблем.. Система оценки для детей и подростков (SENA) является хорошим примером такого типа методологии. это имеет ряд особенностей, которые значительно облегчают роль клинициста в оценке детской и юношеской психопатологии.

• Вы можете быть заинтересованы: «Тревожные расстройства в детстве: симптомы и методы лечения

Описание и применение SENA

SENA ориентирована на оценить набор эмоциональных и поведенческих проблем, которые могут наблюдаться в возрасте от 3 до 18 лет. Его публикация в 2015 году была предложением заменить очень похожий предыдущий тест, BASC (Система оценки поведения детей и подростков), чтобы обновить некоторые элементы, включенные в шкалы, повысить индекс достоверности. теста и дополнения к другим шкалам, представляющим клинический интерес, например, связанным с психологическими ресурсами и зонами уязвимости.

Более конкретно, SENA представляет три формы анкеты в зависимости от возраста оцениваемого лица: образование детей (3-6 лет), начальное образование (6-12 лет) и среднее образование (12-18 лет). Он также имеет особенность в том, что каждый хронологический раздел теста является многоинформативным, каждый из которых состоит из трех дополнительных вопросников: самоотчет, который собирает ответы субъекта; семейный отчет, на который ответили родители; школьный отчет, который включает оценку в школьной среде, наблюдаемую воспитателем ребенка или школьным психологом.

Что оценивает SENA??

Этот инструмент позволяет получить с помощью различных возрастных форм и информаторов исчерпывающую оценку для определения наличия и интенсивности эмоциональных и поведенческих проблем, наиболее часто связанных с детьми и подростками. Итак, более конкретно SENA различает следующие виды психологических трудностей.

Внутренние проблемы

Они связаны с ангиогенными или дисфорическими симптомами и чаще становятся внутренними эмоциональными проявлениями человека..

Внешние проблемы

Его показатели могут быть внешне более очевидными и связаны с более поведенческими аспектами.

Контекстуальные проблемы

Эти шкалы составлены из оценки проблем в семье и в школьной среде (отличая академические трудности от реляционных в отношении одноклассников).

Конкретные проблемы

В зависимости от введенного хронологического режима оценивается наличие следующих типов проблем:

Все вышеупомянутые шкалы сходятся в получении глобальных индексов, которые синтезируют то, что находится в них, и добавляют общую ценность трудностей в исполнительных функциях и общий уровень личных ресурсов..

С другой стороны, SENA также предоставляет другие типы индексов с очень актуальной информацией, которая облегчает более глубокую и более полную оценку личных качеств оцениваемого лица с целью более четко установить, имеют ли обнаруженные проблемы более или менее благоприятный прогноз. К ним относятся масштабы уязвимости или факторы, в большей степени связанные с худшим прогнозом, и личные ресурсы, которые понимаются как защитные факторы, связанные с лучшим прогнозом..

С другой стороны, SENA подчеркивает наличие положительных ответов в критических предметах, серьезность которых требует особого внимания к более детальному анализу, таким как вопросы о суицидальных идеях, школьных издевательствах, галлюцинациях и т. Д..

Наконец, этот инструмент измеряет с помощью некоторых шкал управления, искренность, с которой ответчики ответили без минимизации, максимизации или проявления несовместимого стиля в предоставленных ответах. Шкалы, включенные в этот раздел, относятся к непоследовательности и положительной / отрицательной печати предоставленных ответов..

• Может быть, вам интересно: «6 этапов детства (физическое и психическое развитие)»

Вывод: цель, надежность и обоснованность SENA

Как и любой психометрический инструмент психологической оценки, SENA не претендует на роль единственного диагностического элемента. Хотя это правда, что он предоставляет большой объем информации, все, что из этого получено, должно быть дополнено хорошим процессом анализа и другими методологиями, такими как наблюдение, собеседование или проведение других дополнительных тестов. В целом, это позволит более четко разработать более четкое диагностическое впечатление, а также наметить тип психологического вмешательства, наиболее подходящий для рассматриваемого случая..

Относительно основных показателей, которые оценивают качество инструмента психологической оценки, надежность (степень точности теста по переменным, которые он измеряет) и достоверность (безопасность, с которой тест измеряет переменную, которая хочу измерить), удовлетворительные уровни были получены в обеих областях.

Таким образом, среднее значение, полученное по всем шкалам SENA достиг внутренней согласованности или надежности 0,86 (значения от 0,0 до 1,0). С другой стороны, уровень согласия между информаторами составляет от 40 до 60%, что ставит SENA в среднем по большинству инструментов оценки и даже немного выше в зависимости от источника и масштаба решительная клиника.

в конце концов, в отношении действительности теста, Длительный процесс и участие большой группы экспертов, которые участвовали в разработке и рассмотрении пунктов, составляющих тест, являются образцом исчерпывающей работы, выполненной для достижения удовлетворительного значения валидности..

Библиографические ссылки:

• Фернандес-Пинто И., Сантамария П., Санчес-Санчес Ф., Карраско М.А. и del Barrio, V. (2015) SENA. Система оценки для детей и подростков: Руководство по применению, коррекции и интерпретации. Мадрид: чайные издания.
• Фернандес-Пинто И., Сантамария П., Санчес-Санчес Ф., Карраско М.А. и del Barrio, V. (2015) SENA. Система оценки для детей и подростков: Техническое руководство. Мадрид: чайные издания.