Совместное обучение, что это такое и каковы его преимущества?

Времена меняются. Молодые люди носят мобильные телефоны и рождаются с iPad под мышкой, развивая уровень самообучения и независимости, никогда не виданных ранее. Ну, с преподаванием, особенно в школах, происходит то же самое: эта постоянная взаимосвязь также дается для обучения.

Совместное обучение - восходящая тенденция в котором учащиеся начальной школы учатся совместно решать свои задачи, тем самым снижая нагрузку и авторитет, которые ложатся исключительно на фигуру учителя.

• Статья по теме: «Педагогическая психология: определение, концепции и теории»

Что такое совместное обучение??

В настоящее время профессиональный и профессиональный мир требует все больше работы и динамики команды, рабочие группы и структуры, которые являются более горизонтальными, чем иерархические. Таким образом, в школах ценности совместного обучения подчеркивались годами, чтобы обеспечить, среди многих других целей, то, что будущие поколения готовы к новому рынку труда.

Совместное обучение основано на модели обучения который применяется в классных комнатах в течение почти десятилетия и состоит в основном из когнитивного развития учащихся в возрасте от 7 до 15 лет, что делает это обучение постепенным развитием взаимодействия между людьми.

Кроме того, совместное обучение может улучшить интеграцию между студентами из разных культур, религии и обычаи из-за мультикультурного характера, который приобретает все больше современных обществ по всему миру.

• Может быть, вам интересно: «Как воспитать позитива: 15 примеров и практические стратегии»

Преимущества этого метода обучения

Ниже вы можете найти 7 преимуществ, которые может предложить совместное обучение.

1. бороться с тревогой

Часто личность и уверенность студентов были снижены внушительный авторитет преподавательского состава и архаичные модели обучения, особенно начальная школа, где люди усваивают больше информации и начинают проявлять беспокойство.

Вовлечение детей с раннего возраста способствует повышению их уверенности в себе и самооценке их, позволяя более глубокому личностному развитию, которое будет полезно в долгосрочной перспективе.

Таким образом, совместное обучение помогает уменьшить дозу тревоги, потому что это позволяет студентам расслабиться и работать в гармоничной обстановке где они находят достаточно времени, чтобы подумать, репетировать и генерировать обратную связь между собой, поскольку поддержка сверстников является фундаментальным элементом этого метода.

2. Это позволяет оптимизировать обучение

Из-за низкого отношения, которое существует сегодня между учителем-учеником (плод переполненных классов), совместное обучение позволяет школам максимизировать все ресурсы, которые они имеют оптимизировать учебный процесс.

3. Развивайте независимость

Как мы видели ранее, эта динамика обучения значительно уменьшить зависимость учеников от учителя, поскольку перед тем, как решить какую-либо проблему или сомнение, товарищи предлагают необходимую помощь, которая раньше была исключительной задачей преподавательского состава..

Аналогичным образом, среди членов кооперативной группы они могут разработать кодекс поведения, уместности предмета, словарного запаса и даже общения в результате обратной связи между самими учащимися. Это не значит, что в конкретном случае фигура учителя не так сильно вмешивается.

4. Сила критического мышления

Пока студенты работают и развивают свою деятельность в среде сотрудничества, они также научатся проецировать свои мысли и заботится о большей свободе и смелости, способствуя отражению и развитию метакогнитивных навыков.

5. Индивидуальная ответственность

Будучи частью команды или рабочей группы, каждый участник считается индивидуально ответственным за содействие в том же направлении для достижения целей коллектива..

В то же время, участие каждого из лиц Он должен быть с равными возможностями, равноценным образом и с той же степенью ответственности и важности, что и остальные члены. Только так можно будет устранить мысль и сделать индивидуалиста.

6. Способствует позитивной взаимозависимости

Это напрямую связано с целью или конечной целью, к которой стремится данная группа. Это напрямую связано с индивидуальными задачами каждого члена, который, осознавая коллективный интерес, должны сделать все возможное, чтобы помочь и ответить на просьбу других членов, когда им это нужно.

Во всех группах есть лучше подготовленные и менее подготовленные студенты. Но последние могут воспользоваться знаниями первых, в то время как более обеспеченные могут также обогатить и укрепить свои навыки и способности..

• Может быть, вам интересно: «Позитивная дисциплина: воспитание на основе взаимного уважения»

7. Отвечать на гетерогенное и многокультурное общество

Общества меняются, обычаи развиваются и приобретают все более сложный характер. Совместное обучение может воспользоваться этим разнообразием и превратить его в мощный образовательный ресурс.

Таким образом, можно положительно использовать разнообразие и богатство опыта, который может предоставить образовательный центр, что позволяет эволюция интеллектуальных способностей, расширение прав и возможностей выражения и общения, а также повышение способности к вербальному пониманию.

Там, где некоторые видят трудности в управлении классом детей из разных культур, что в некоторых случаях приводит к возникновению школьных гетто, сотрудничество становится необходимостью для решения «проблемы».