Запугивание для гомофобии ее вредное влияние на общество и образование

Запугивание для гомофобии ее вредное влияние на общество и образование / Педагогическая и развивающая психология

Отношения между одноклассниками, которые вначале (по мнению подростков) являются одним из наиболее полезных аспектов школьного контекста и одним из основных источников эмоциональной и социальной поддержки, могут в конечном итоге стать очень вредным и болезненным элементом для молодежи.

В научной литературе под руководством Олвеуса видно, что жертвы издевательств обычно имеют ряд индивидуальных факторов риска которые отличают их от агрессоров (например, пол, учебный год, этническая принадлежность, религиозные предпочтения, социально-экономический статус, недостаточные социальные навыки, «превосходные» социальные навыки, снижение успеваемости и т. д.).

к сожалению, Одним из элементов, который привлекает внимание агрессоров, обычно является сексуальная ориентация (или сомнения по этому поводу) из числа пострадавших подростков, к тому, что мы будем называть «издевательствами за гомофобию».

  • Связанная статья: «5 видов издевательств или издевательств»

Что такое издевательства за гомофобию?

Мы определим издевательства за гомофобию как любой вид физическое, социальное или словесное насилие, направленное и направленное с целью создания у жертвы дискомфорта из-за его сексуальной ориентации. Между агрессором и жертвой существует дисбаланс сил, и злоупотребление обычно продлевается во времени.

Считается, что ответственность за это явление ложится не только на агрессора, но и на образовательные учреждения и на общество в целом, что обусловлено доминирующими социальными ценностями в отношении сексуальности в целом. То есть до сих пор наше общество интерпретирует гетеросексуальность в терминах «нормальности», в то время как Гомосексуализм (и бисексуальность) интерпретируется как «ненормальный, странный, странный, эксцентричный». Таким образом, все эти проявления, отличные от гетеросексуальных, маркируются как ненормальные и ненормальные.

Мы были бы наивны, если бы считали, что эта распространенная в обществе мысль не воспринимается детьми и подростками, которые воспроизводят эти социальные стандарты в своей конкретной среде: в школах и институтах. Все, что считается «необычным или общим» в школьном контексте, часто является объектом насмешек или насмешек, и, как мы объяснили выше, сексуальная ориентация является одной из причин, которые «вызывают» агрессию в отношении жертвы.

  • Может быть, вы заинтересованы: «Метод KiVa, идея, которая прекращает издевательства»

Последствия этого типа агрессии

Люди ЛГБТ и / или те, кто сомневается в своей аффективно-сексуальной ориентации, настраивают население, подверженное большему количеству проблем с психическим здоровьем, чем остальные. Почему? Очень просто: это население имеет тенденцию страдать от высокого уровня стресса на протяжении большей части своей жизни.

Подумайте о вещах, с которыми вам приходится сталкиваться: интегрируйте и принимайте свою аффективно-сексуальную ориентацию, разговаривайте с семьей и друзьями, опасайтесь отвержения и неприятия, справляйтесь с гомофобными ситуациями, переносите связанную с этим социальную стигму ... Допустим, это особый стресс что гетеросексуальные люди не обязательно должны страдать.

Как мы все знаем, детство и юность - это времена, когда наша личность соответствует и в которой мы обычно чувствуем себя наиболее уязвимыми, и это действительно сложный этап.

А теперь представьте, с чем вам стоит столкнуться, а точнее, с молодым гомосексуалистом или бисексуалом. Если этого было недостаточно с гормональными изменениями / выявить их идентичность / попытаться вписаться в группу сверстников / выступить в институте / справиться с физическими изменениями и т. Д., Теперь представьте себе стресс, который вы должны испытывать, думая о возможном отказе или непринятии со стороны людей, которых вы любите больше всего: вашей семьи и ваших друзей.

И если также существует ситуация запугивания за гомофобию (с последующей потерей социальной поддержки среди своих сверстников), «идеальные» ингредиенты вводятся для создания питательной среды, которая будет вызывать психологические проблемы, которые будут длиться со временем, такие как строительство. низкая самооценка, чувство стыда по отношению к себе, депрессия, беспокойство, посттравматическое стрессовое расстройство, изоляция, травма и т. д. В одном исследовании (Rivers, 2004) было указано, что жертвы издевательств за гомофобию чаще страдают от депрессии по сравнению с жертвами гетеросексуальных издевательств.

Несколько исследований показали, что (например, Bontempo and D'Augelli, 2002) уровни виктимизации были выше у ЛГБТ-студентов или у них были сомнения относительно их аффективно-сексуальной ориентации. В рамках типа виктимизации, как правило, они чаще становятся жертвами словесно (оскорбления, прозвища, уничижительные комментарии ...).

  • Может быть, вы заинтересованы: "Запугивание: анализ запугивания с помощью теории миметиков"

Вмешательство в эту проблему

Хотя это, безусловно, длительный процесс, который требует прохождения нескольких поколений, надо воспитывать общество устранить дихотомию «нормальный = гетеросексуальный», «ненормальный = гей, лесбиянка, бисексуал, трансгендер или трансгендер».

В частности, школы должны обеспечивать качественное и инклюзивное сексуальное образование, которое затрагивает такие вопросы, как гомосексуализм и транссексуальность (и касается не только болезней, передающихся половым путем, либо беременности), упражнений на сочувствие для жертв, социальные навыки, чтобы остановить преследование ...

Основная цель изменить негативное отношение к меньшинствам, таким как LGTB, и принять более всеобъемлющее видение с такими ценностями, как принятие, эгалитаризм, свобода и сочувствие к равным. Если в школах / институтах эта проблема не решается естественным образом, оставляя в стороне проблемы «табу», это способствует тому, что население ЛГБТ рассматривается как нечто странное, и продолжает увековечивать дискриминацию..

В конце концов, школа является очень мощным образовательным элементом в обществе и считается одним из главных агентов социализации наряду с семьей, поэтому она должна поощрять толерантное мышление у наших молодых людей, способствуя рождению детей. Положительные ценности в отношении различных форм сексуального самовыражения и гендерного разнообразия.