Техника психологических блоков и случайных блоков

Техника блока состоит в группировании предметы в блоках на основе оценки, полученной в странной переменной, тесно связанной с зависимой переменной или в той же самой зависимой переменной. То есть субъекты блока все похожи друг на друга и отличаются от субъектов другого блока. Каждый блок должен иметь количество предметов, равное или кратное количеству экспериментальных условий, чтобы их присутствие было одинаковым в каждом экспериментальном условии. Желательно, но не обязательно, чтобы во всех блоках было одинаковое количество предметов..

Случайные блочные конструкции

Блочные конструкции, используемые для формирования групп, оценивают, получаемые субъектами в странной переменной, тесно связанной с зависимой переменной. Эта переменная называется блокирующей переменной. После того, как блоки субъектов с одинаковыми баллами в заблокированной переменной были сформированы, случайным образом назначают одинаковое количество субъектов из каждого блока различным экспериментальным группам или условиям. Таким образом, эквивалентность групп обеспечивается.

Проекты случайных блоков могут быть: Завершенными, когда каждый блок является точной копией эксперимента, поскольку в каждом блоке вводятся все уровни независимой переменной. Неполные, которые используются при большом количестве обработок и небольшом количестве предметов в каждом блоке. В этом случае, только некоторые условия могут быть применены в каждом блоке, вместо всех процедур. В конструкциях случайных блоков (BA) используется только одна блокирующая переменная и одна или несколько независимых переменных.

Количество групп может быть две или более. Далее у нас есть символическое представление однофакторного дизайна (ВП) рандомизированных блоков с тремя группами: две экспериментальные и одна контрольная.

процесс Нам нужно следовать следующему: мы измеряем блокирующую переменную по всем предметам в выборке и определяем количество блоков, которые мы собираемся сформировать, основываясь на изменчивости баллов и проблеме, которую мы исследуем. Чем больше изменчивость оценок, тем больше должно быть количество блоков. Как только блоки сформированы, мы случайным образом назначаем каждой экспериментальной группе одинаковое количество предметов в каждом блоке, исключая оставшихся предметов случайным образом..

Мы выполняем статистический анализ результатов, используя разность мер (если у нас только два экспериментальных условия) или ANOVA, когда у нас более двух обработок. Мы интерпретируем результаты, извлекаем выводы, обобщаем их и пишем отчет об исследовании. Этот дизайн имеет более высокий внутренняя действительность и меньше внешняя валидность что дизайн случайных групп.

Общая характеристика техники блокировки

Как только блоки сформированы, одинаковое количество субъектов каждого блока случайным образом назначается различным группам или условиям. Присвоение случайным образом субъектов каждого блока группам направлено на то, чтобы остальные странные переменные субъекта, которые не были заблокированы, были распределены поровну во всех группах и таким образом не загрязняли результаты эксперимента. С помощью этого метода контролируется вторичная систематическая дисперсия, и дисперсия ошибки уменьшается.

То есть межгрупповая дисперсия до применения лечения и, следовательно, разница, обнаруженная между группами после обработки, будет обусловлена ​​этим эффектом при условии, что был использован соответствующий контроль остальных посторонних переменных. Переменная, которая используется для формирования блоков, называется блокирующей переменной (VB), и очень важно иметь очень высокие корреляции с зависимой переменной. Первоначальное измерение зависимой переменной является наилучшим критерием для формирования блоков. Чтобы увидеть, есть ли корреляция между этой переменной и зависимой, мы можем обратиться к предыдущим исследованиям, в которых обе переменные были коррелированы, или провести пилотное исследование, в котором проводятся измерения двух переменных и вычисляется корреляция между ними. Переменная блокирования отличается от меры предварительной обработки тем, что она измеряется до формирования групп и направлена ​​на обеспечение их эквивалентности. Тем не менее, мера предварительной обработки применяется к субъектам, когда группы уже сформированы, и их цель состоит в том, чтобы проверить, что они эквивалентны.

преимущество Главная особенность этой методики блоков в отношении методики рандомизации состоит в том, что экспериментальные группы изначально более однородны друг с другом, чем если бы они были сформированы случайным образом, что обеспечивает большую внутреннюю достоверность в схемах блоков. недостаток Основным дизайном блока является низкая внешняя достоверность, которую они имеют из-за количества субъектов, которые должны быть исключены, потому что они не вписываются в какой-либо блок, и возможной чувствительности субъектов к предыдущему измерению зависимой переменной, когда она принимается за переменную блокирования. Техника блокировки в зависимости от количества заблокированных переменных приводит к следующим конструкциям:

• Случайные блочные конструкции, когда переменная блокируется
• Проекты парных групп, в которых блокирующая переменная называется сопряженной переменной (VA).
• Дизайн латинского квадрата, когда две переменные заблокированы
• Греко-римские квадратные конструкции, когда две или три переменные заблокированы.

Во всех этих конструкциях может быть независимые переменные унифакторные конструкции или более одной независимой переменной (факторные схемы) и две или более групп субъектов, причем все экспериментальные группы или одна из них является контрольной или плацебо-контрольной.

Эта статья носит исключительно информативный характер: в онлайн-психологии у нас нет факультета, чтобы поставить диагноз или рекомендовать лечение. Мы приглашаем вас пойти к психологу для лечения вашего случая в частности.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Техника психологических блоков и случайных блоков, Мы рекомендуем вам войти в нашу категорию экспериментальной психологии.