Учитесь не соглашаться с Полом Грэмом и иерархией аргументативного качества

Разногласие и несогласие - это два аспекта, столь же присущих человеку, как и потребность в еде. Сам факт того, что мы являемся рациональными животными, заставляет нас сомневаться и не соглашаться с любым мнением, с которым мы не чувствуем себя полностью отождествленным.

Однако не все люди имеют возможность делать это правильно. Пол Грэм заметил этот факт и создал «иерархию расхождений», которая определяет, как люди не согласны.

• Может быть, вам интересно: «10 типов аргументов для использования в дискуссиях и дискуссиях»

Кто такой Пол Грэм?

Пол Грэм - программист и эссеист британского происхождения, ставший известным после своей работы с языком программирования Lisp. Кроме того, он стал одним из основателей того, что было первым поставщиком прикладных услуг (ASP).

Получив заметную известность в компьютерном мире и программировании, Грэм начал свою карьеру в качестве эссеиста. Со своего собственного сайта он публиковал очерки по различным темам. который содержал все от текстов о языках программирования до причин, почему «ботаники» никогда не достигают популярности. Эти труды собраны в публикации Хакеры и художники, который родился в 2004 году, хотя он уже опубликовал книги о программировании.

Тем не менее, одним из его самых известных и широко распространенных очерков во всем мире было его исследование Как не согласиться написано в 2008 году. В нем Грэм графически представляет «иерархию расхождений», который показывает различные уровни, на которых человек может выразить свое несогласие или несогласие с любой темой.

Однако, прежде чем объяснять, что представляет собой эта иерархия и как она организована, необходимо знать, в чем состоит расхождение и как работает динамика этой иерархии..

В чем расхождение и как оно работает??

Королевская академия испанского языка определяет «несоответствие» в двух разных значениях:

1. «Разница, неравенство, возникающее при сравнении вещей друг с другом».
2. «Личное несогласие во взглядах или поведении».

Следовательно, и согласно этому определению, человек, который не согласен, является одним чьи убеждения, мысли или поведение не совпадают с убеждениями любого другого человека или группы.

Однако несоответствие является социальным фактом. То есть, чтобы не соглашаться с чем-либо, необходимо присутствие другого человека или группы людей, с которыми необходимо сравнивать мнения и не соглашаться; а также группа последователей, которые поддерживают нашу точку зрения.

Итак, на социальном уровне расхождение идет по пути. Ряд руководящих принципов, которые идут от происхождения разногласий к разногласиям, возникшим в рамках этого первого несоответствия. Несмотря на сложность, этот процесс намного легче понять, если мы выполним каждый из шагов:

1. Существование идеологии или мысли, подкрепленной многочисленными последователями.
2. Внутри этой же группы людей возникает несоответствие, пропаганда собственного убеждения или мнения и создание разделения внутри первой группы.
3. Обе стороны приобретают достаточно большое количество последователей, чтобы поддерживать такие мнения с течением времени.
4. Расхождения продолжают появляться внутри самих групп которые порождают новые группы людей, тем самым заканчивая первоначальные группы. Эта динамика повторяется последовательно.

Поскольку склонность не соглашаться является чем-то естественным для человека, благодаря тому факту, что он обладает способностью рассуждать, эта динамика сохраняется с течением времени и проявляется во всех сферах жизни..

• Может быть, вы заинтересованы: «10 типов логических и аргументативных ошибок»

Иерархия несоответствия Грэма

Как только мы узнаем о функционировании несоответствий, мы сможем описать, как эти разногласия могут проявляться в каждом из людей, которые его испытывают. Поскольку выражать несогласие с помощью оскорбления не то же самое, что делать это, прибегая к твердой и рациональной аргументации..

Для этого Грэм создает графическое представление с треугольной формой, в которой эти уровни расхождения упорядочены. Согласно этой треугольной диаграмме, чем выше положение человека в пирамиде, тем сильнее позиция или сам аргумент, в то время как те, кто находится на самом низком уровне, используют слабые и банальные аргументы, чтобы оправдать себя.

Тем не менее, человек может развиваться или перемещаться между различными уровнями. Таким образом, чем выше люди на уровнях, более назидательным и прибыльным будет обмен мнениями.

Далее мы объясним различные уровни иерархии расхождения от самого низкого до самого высокого из всех.

7. Оскорбление

Самый низкий уровень аргументации где все те люди, которые прибегают к оскорблению как форме оппозиции, установлены, учитывая, что они не могут предложить какой-либо аргумент по малой аргументированной причине..

Грэхем иллюстрирует это фразой «ты идиот».

6. Ad hominem

Автор помещает на эту ступеньку всех тех, кто «атакует характеристики или авторитет оппонента, должен рассмотреть суть аргумента».

Это означает, что человек может опровергнуть другого только посредством нападок или отрицательных утверждений о своей личности., с намерением дискредитировать его, но без предоставления веских аргументов это демонстрирует слабость рассуждений и утверждений другого. То есть на человека нападают, а не то, что он говорит.

Примером такого несоответствия может быть: «Что вы будете знать, если у вас нет даже учебы?».

• Может быть, вам интересно: «6 ключей, чтобы избежать нелепых парных дискуссий»

5. Отвечающий тон

В этих случаях человек фокусируется или использует тон сообщения оппонента, чтобы попытаться опровергнуть или опровергнуть его, без учета основания или сути обсуждаемого.

Типичным утверждением в таких случаях было бы: «Кричать так много, что никто не воспримет вас всерьез».

4. Противоречие

Человек, который использует противоречие, чтобы опровергнуть мнение, имеет тенденцию выражать противоположную идею, но с очень небольшим содержанием или без каких-либо доказательств.

В этих случаях использовались аргументы они выражаются в формах универсальных истин, которые, по словам того же человека, не нуждаются в объяснении.

Поэтому пример будет: «Все знают, что это не так».

3. Встречный аргумент

С этого уровня рассуждение начинает представлять большее богатство и качество. Однако в контраргументе лицо предъявляет доказательства или доказательства, подтверждающие его мнение, но это было сказано или написано другими ранее..

Идеи, использованные для обсуждения любой темы, не являются результатом рассуждения человека, но он использует подходы и объяснения третьих сторон, чтобы поддержать их убеждения.

Например: «Вы не правы, потому что, как сказал Сократ ...»

2. Опровержение

На втором уровне обсуждения человек может рассуждать и не соглашаться со своими собственными идеями и убеждениями, но не принимая слишком много во внимание аргументацию или убеждения другого. Скорее, оно основано на деталях или очень специфических идеях дискурса другого, неспособности опровергнуть центральную идею.

1. Опровергнуть центральную точку

Наконец, мы достигаем наивысшего уровня и, следовательно, более конструктивно, когда речь идет о ведении дискуссии. На данный момент человек обладает необходимыми ресурсами, чтобы опровергнуть центральную тему или основу обсуждения в явной и прямой форме, используя свой собственный опыт и аргументы и быть в состоянии интегрировать идеи других в их обсуждении.