Как учиться в университете? 7 психологических советов

Обучение в университете, особенно для тех, кто не имеет большого опыта на факультете, может быть сложной задачей. Понятно, что есть более трудные карьеры, чем другие, но ясно одно: готовиться к университетским экзаменам и быть в курсе предметов, данных в предметах университета требует больше подготовки, чем вы ожидаете в обычной школе или институте.

Итак ... Как учиться в университете? Как мы можем принять те учебные привычки, которые позволят нам хорошо адаптироваться к тем темпам работы и обучения, которые ожидаются от нас на факультете? Давай посмотрим.

• Связанная статья: «11 методов обучения, жизненно важных, чтобы учиться больше»

Как учиться в колледже и учиться неделя за неделей

При адаптации к типичному типу обучения в университете, имейте в виду следующие указания и ключевые идеи.

1. Автономия - вот что важно

Первое, что вы должны знать, это то, что в университетском мире человек, непосредственно участвующий в обучении, - это, очевидно, каждый ученик. Если в институтах небольшой опыт студентов должен был компенсироваться очень активным отношением со стороны профессоров, эта логика больше не существует в университете. Студенты должны делать все необходимое, чтобы быть в курсе содержания, которое они преподают в классе, не ожидая чьей-либо помощи (принимая во внимание, что на большинстве факультетов студентов намного больше, чем преподавателей)..

Итак, избавьтесь от идеи, что за вами стоит сеть спасателей, желающих избежать необходимости повторять предметы или платить снова за сдачу экзаменов. Это больше не работает.

• Может быть, вам интересно: «Лучше учиться, читая вслух или молча?»

2. Личные занятия являются важным ресурсом

Многие люди считают, что занятия - это просто то место, которое вы должны посещать, чтобы они не получили записку о посещении. Однако есть кое-что, что делает эти пространства очень ценными: Они служат, чтобы вызвать сомнения.

Есть привычка рассматривать вопросы в классе как редкость, что только замедляет ритм учебного плана. Тем не менее, они являются сущностью того, что значит учить. Сессия вопросов полезна для заполнить пробелы в знаниях они находятся между тем, что объясняется, и тем, что изучают, анализируя то, что говорят учителя. Нормально то, что появляются такие пробелы в знаниях, поэтому нужно что-то делать, чтобы они не существовали.

Выражать вслух сомнение - это то, что может избежать минут и даже часов поиска среди заметок, просмотра библиографии, консультаций с другими студентами и т. Д..

3. Создать календарь

Вы должны избегать того, чтобы ваши учебные часы зависели от даты сдачи экзаменов, чтобы вы могли просмотреть заметки за несколько дней до этого..

Для этого создайте календари с первой недели семестра, найдите дни экзаменов и создайте первый набросок ваших учебных занятий для каждого предмета. Принимая во внимание, что для оптимизации вашего учебного времени вы должны уделять время изучению всех предметов хотя бы раз в неделю, раздайте эти сессии, чтобы у вас был сбалансированный календарь.

4. Создайте схемы

Не ограничивайте себя чтением того, что вы положили в книги, в фотокопии и в заметках, которые вы делали, слушая то, что было сказано на уроке. Напишите свои собственные версии этого содержания. Это может показаться ненужной «дополнительной» задачей, поскольку теоретически это подразумевает дублирование того, что уже существует в других визуальных опорах, но на самом деле это не так. Причина очень проста: для этого необходимо выразить своими словами контент и сделать его единым целым.

Например, выполнение этого действия с содержанием для изучения позволит вам вовремя обнаружить те «пробелы» в знаниях и те очевидные противоречия, которые, в противном случае, станут известны только во время экзамена или незадолго до этого. Кроме того, это сделает изучение намного проще, потому что иметь весь контент в одном месте и как часть структурированного текста таким образом, что имеет смысл для вас, делает вещи намного проще.

С другой стороны, тот факт, что вы снова пишете содержание повестки дня, позволяет вам запомнить их гораздо лучше, чем если бы вы просто читали, потому что это делает эту информацию лучше закрепленной в вашей памяти..

5. Если вы можете, учитесь в группе

Групповые занятия являются идеальным способом выявления ранних сомнений, которые иначе не возникли бы у вас. Благодаря этим сессиям те трудные вопросы, которые остались бы вне вашего радара, централизованы, если вы ограничитесь обучением в своем собственном темпе, не считая других. Конечно, убедитесь, что вы учитесь с людьми, которые имеют уровень знаний, аналогичный вашему, или это может быть разочаровывающим опытом.

6. Пройдите воображаемые экзамены

В конце каждой учебной сессии задайте себе вопросы о возможном воображаемом экзамене. Таким образом, сомнения будут возникать в контролируемой среде, в которой, если вы их не знаете, вы можете перейти к источникам. Те, кто столкнулся с трудностями, изучат их хорошо просто потому, что они заставили вас пережить момент напряженности и неуверенности, с которыми вы будете помнить их в будущем. Эмоциональная память очень мощная.

7. Создайте перерывы на отдых

Никакая учебная сессия продолжительностью более одного часа терпима. Идея, чтобы хорошо работать, это что вы идете, предлагая небольшие перерывы около десяти минут каждые три четверти часа, примерно. Таким образом, вы будете отдыхать адекватно, готовясь к следующей учебной сессии с полными способностями.