Что такое оперант или инструментальная обусловленность?

Оперантное кондиционирование, также называемое инструментальным кондиционированием, это метод обучения, который происходит посредством ассоциации подкреплений (наград) и наказаний с определенным поведением или поведением Через оперантную обусловленность устанавливается связь между поведением и последствием этого поведения.

Оперантная обусловленность была впервые описана поведенческим психологом Burrhus Фредерик Скиннер как метод обучения, чтобы увеличить или уменьшить вероятность того, что поведение повторится в будущем.

Оперантное кондиционирование основано на простой предпосылке: действия, сопровождаемые подкреплением, будут иметь тенденцию повторяться. И наоборот, действия, которые приводят к нежелательным наказаниям или последствиям, будут ослабевать, и вероятность их повторения в будущем будет меньше..

Например, Когда лабораторная крыса нажимает синюю кнопку, в качестве награды она получает маленький шарик с едой, но когда вы нажимаете красную кнопку, вы получаете легкий удар током. В результате научитесь нажимать синюю кнопку, но избегайте красной кнопки.

Но оперантная обусловленность - это не только то, что происходит в экспериментальной среде при обучении лабораторных животных.. Оперантное кондиционирование также играет важную роль в повседневном обучении. Усиление и наказание происходят почти каждый день в естественной среде, а также в более структурированной среде.

Скиннер и оперантное кондиционирование

Скиннер использовал термин «оперант» для обозначения любого «Активное поведение, которое действует в окружающей среде, чтобы вызвать последствия». Другими словами, Теория Скиннера пытается объяснить, как мы приобретаем значительную часть спектра поведения, которое мы демонстрируем каждый день.

Скиннер считал, что на самом деле не нужно смотреть на внутренние мысли и мотивы, чтобы объяснить поведение. На месте, Скиннер предположил, что мы должны смотреть только на внешние и наблюдаемые причины человеческого поведения.

Теория условной обусловленности Скиннера очень сильно зависит от работы психолога Эдвард Торндайк. Торндайк предложил то, что он назвал законом эффекта. Согласно этому принципу, действия, сопровождаемые желаемыми результатами, с большей вероятностью будут повторяться, тогда как действия, за которыми следуют нежелательные результаты, с меньшей вероятностью повторятся..

Типы поведения, по мнению Скиннера

Скиннер различает два разных типа поведения: инстинктивные реакции и оперантное поведение.

• Инстинктивное поведение - это то, что происходит автоматически и рефлексивно., Как убрать руку с горячей плиты или встряхнуть ногу, когда доктор касается вашего колена. Вам не нужно изучать эти поведения, они просто происходят автоматически и невольно.
• Оперантное поведение - это то, что находится под нашим сознательным контролем. Некоторые могут происходить спонтанно, а другие - преднамеренно, но именно последствия этих действий влияют на то, произойдут ли они в будущем или нет. Наши действия на окружающую среду и последствия этих действий являются важной частью процесса обучения.

Хотя классическая обусловленность могла объяснить поведение респондентов, Скиннер понял, что он не может объяснить все, что мы узнаем. так, Скиннер предположил, что оперантная обусловленность была важна для объяснения нашего способа продолжениячеловеческие существа, как правило, мы склонны повторять те действия, которые достигли приемлемой цены.

Укрепление и наказание

Обещание или возможность вознаграждения вызывает увеличение частоты или интенсивности поведения, которое мы «думаем» (потому что это произошло в прошлом), что приведет нас к его получению. однако, оперантное кондиционирование также может быть использовано для уменьшения поведения. Устранение желаемого результата или применение отрицательного последствия могут быть использованы для уменьшения или предотвращения нежелательного поведения.

В этом смысле, Скиннер определил два ключевых аспекта процесса оперантной подготовки: подкрепление и наказание. Подкрепление служит для усиления поведения, а наказание - для снижения поведения. Кроме того, мы обнаружили, что переменное усиление может быть намного лучше, чем постоянное усиление, поскольку приобретенное поведение становится более устойчивым к вымиранию.

Кроме того, он выделил два разных вида подкрепления и два разных вида наказания..

• Положительное подкрепление подразумевает представление благоприятного результата, в то время как отрицательное подкрепление подразумевает устранение неприятного стимула.. В обоих случаях подкрепление увеличивает частоту или интенсивность поведения.
• Положительное наказание означает применение неприятного события после поведения, в то время как отрицательное наказание предполагает удаление чего-то приятного после того, как поведение происходит. В обоих случаях наказания поведение уменьшается (имеет тенденцию исчезать).

Оперативное кондиционирование в настоящее время

В то время как бихевиоризм, возможно, потерял большую часть выдающегося положения, которое он имел в первой половине 20-го века, оперантное кондиционирование все еще является важным инструментом и часто используется в процессах формирования поведения. Фактически, многие родители используют это, даже если они не знают о теории позади этого.

так, оперантная обусловленность - это способ создания ассоциаций -с заболеваемостью на поведение- что мы можем легко распознать в нашей повседневной жизни, например, в обучении, которое они получают или предлагают нашим детям, или в обучении, которое мы используем с нашими домашними животными. Рекламные и маркетинговые акции также используют оперантное кондиционирование в своих стратегиях по продаже товаров и услуг потребителям..

3 поведенческих метода воспитания детей: подкрепление, наказание и вымирание Поведенческие техники станут дополнительной помощью в воспитании детей ... Узнайте, как их начать! Читать дальше "